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ACTIONS COLLECTIVES RPE

La rentrée approche, comme chaque année, voici le questionnaire concernant les actions coordonnées par le RPE.
Merci de noter 3 à 4 propositions, afin que nous puissions répartir les demandes sur l'ensemble des actions.
Comme les années précédentes nous essaierons de vous proposer 2 actions par assistant (e) maternel(le).
A ce jour nous n'avons pas d'information sur le début des séances à la médiathèque. Pour la ferme de Saint-Niau, vous avez accès à des matinées de promenade sur les chemins de la ferme, sur inscription au RPE.
Belle fin de vacances

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Question 1

Nom - Prénoms

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Question 2

1. Anglais:
Ces séances offrent aux enfants une immersion dans la musicalité d'une langue différente de leur langue maternelle. Chaque groupe participera à 4 rendez-vous, animés par une collègue anglophone. Les séances se déroulent les lundis matin à 10h au RPE. Le planning vous sera communiqué ultérieurement.

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Question 3

Arts plastiques:
Une fois par mois, le mercredi, Sébastien nous donne rendez-vous à l'atelier municipal. Cette année, le tissage sera à l'honneur. Les enfants expérimenteront ce procédé autour du papier, des fibres naturelles et de l’argile. Les enfants seront amenés à explorer différentes matières, textures et gestes simples dans une démarche favorisant la manipulation, l’observation et l’imaginaire.

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Question 4

Atelier chants en inter génération:
Le chant est un support fédérateur pour créer du lien entre les enfants et les personnes âgées. Le lien entre les générations est précieux: il nourrit et transmet notre mémoire collective.
Il y aura 2 groupes répartis sur l'année scolaire,l'un au premier semestre l'autre au second. Les rencontres auront lieu environ un lundi sur deux, à la résidence autonomie "Aragon", à partir de 10h.

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Question 5

Voyage gourmand des 5 sens:
L'alimentation peut être source de plaisir partagé, mais aussi de difficultés. L'idée est de découvrir les aliments de façon ludique et sensorielle: explorer les couleurs, les saveurs , sentir et toucher, goûter les textures.
Les objectifs sont multiples: développer ses sens, découvrir de nouveaux aliments, développer sa motricité fine, encourager le partage, la coopération mais aussi enrichir le langage.
Les cycles seront composés de 4 séances le mercredi.

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Question 6

Eveil musical au conservatoire:
La musique apporte des bienfaits tant au niveau du développement cognitif que langagier chez le jeune enfant. Elle permet de vivre et ressentir des émotions, ainsi que de stimuler la mémoire. Nous vous donnerons rendez-vous au conservatoire le mardi pour 6 séances consécutives d'une demi-heure.

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Question 7

Psychomotricité:
Vous aurez la possibilité de vous inscrire sur 3 séances, les mardis sur 2 créneaux différents (9h30 ou 10h 30). Ce sera l'occasion pour les enfants d'expérimenter un parcours leur permettant d'explorer la motricité globale et l'équilibre, la conscience du corps, la motricité fine et la coordination, mais aussi l'apaisement et le régulation émotionnelle.

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Question 8

Jardinage:
Cette activité est très riche pour les enfants tant au niveau sensoriel que moteur. Ils sentent et ressentent, observent l'évolution de la nature...C'est un véritable laboratoire pour nos petits explorateurs en herbe.
Il y aura 2 groupes sur l'année scolaire; le rendez-vous est le jeudi matin, tous les quinze jours.
Cette action demande de l'implication et de la constance de la part des adultes: arrosage, accompagnement des enfants dans la manipulation.

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C'est parti !