Aborder le terrorisme et les conflits actuels en classe d'Histoire Géographie

Définitions

Terrorisme — Ce terme n’a pas de définition précise en droit international. Il reste chargé de connotations politiques et idéologiques. Une personne peut être considérée comme un terroriste par les uns et un combattant de la liberté par les autres. Les Nations unies ainsi que l’Union européenne tentent depuis des années de parvenir à une définition acceptable par tous, cependant jusqu’à aujourd’hui aucune définition n’a fait consensus.

Tentative de définition par les Nations unies :

« tout acte destiné à tuer ou blesser grièvement un civil ou toute autre personne qui ne participe pas directement aux hostilités dans une situation de conflit armé, lorsque, par sa nature ou par son contexte, cet acte vise à intimider une population ou à contraindre un gouvernement ou une organisation internationale à accomplir ou à s’abstenir d’accomplir un acte quelconque ».

Conflits actuels — Conflits armés toujours en cours à l'heure actuelle.

réponse obligatoire

Question 1

Votre classe

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Question 2

Est-ce que vos professeurs d'Histoire-Géographie ont déjà abordé le terrorisme ou les conflits d'actualités ? (toutes classes confondues durant votre scolarité, précisez le niveau si possible)

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Question 3

Est-ce que vous avez déjà posé des questions sur ces actualités en classe ?

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Question 4

Pour vous est-ce que les professeurs d'Histoire-Géographie sont légitimes pour parler de ces questions ?

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Question 5

Est-ce que le professeur a fait une séance spéciale pour cela ?

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Avis personnel

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Question 6

Est-ce que cela vous a apporté quelque chose ?

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Question 7

Avez-vous pu exprimer vos opinions ?

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Question 8

Comment avez-vous trouvé ces séances spécifiques ? exprimez vous ensuite en quelques mots.

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