Questionnaire d’évaluation de l’animation « Spéculoos la quête »

réponse obligatoire

Question 1

Niveau de la classe

En amont de l’animation

Question 2

L’animation était-elle fidèle à la description qui vous en a été faite ?

Commentaires

Question 3

Y-a-t-il des informations que vous auriez aimé avoir en amont de l’intervention dans le but de mieux inscrire l’animation dans vos séquences pédagogiques ?

Question 4

Si oui, lesquels ?

Question 5

Avez-vous des suggestions pour améliorer la communication et l’organisation de cette animation ?

Pendant l’animation

Question 6

Comment évaluez-vous la qualité de l’introduction de cette animation ?

Commentaires

Question 7

Avez-vous trouvé l’utilisation d’un support musical pertinent pour accompagner la lecture du kamishibai?

Commentaires

Question 8

Avez-vous des suggestions pour améliorer l’introduction ?

Partie Tapis Mappemonde (découverte et manipulation des épices sur un tapis mappemonde à pochettes)

Question 9

Comment évaluez-vous la qualité des explications données durant cette partie de l’animation ?

Commentaires

Question 10

Comment évaluez-vous la qualité des supports et matériels utilisés durant cette partie de l’animation ?

Commentaires

Question 11

Y a-t-il des sujets ou des points spécifiques que vous auriez souhaité voir davantage abordés durant cette partie de l’animation ?

Atelier broyage et mélange d’épices

Question 12

Les ateliers étaient-ils bien organisés et structurés ?

Commentaires

Question 13

Avez-vous trouvé le matériel fourni approprié pour les élèves de votre classe ?

Commentaires

Question 14

Avez-vous des suggestions pour améliorer la partie atelier broyage et mélange d’épices ?

En aval de l’animation

Question 15

Votre classe a-t-elle réalisé la fiche de travail « Ranger les épices par ordre décroissant d’importance » ?

Question 16

Si oui, comment évaluez-vous le contenu de cette fiche de travail ?

Commentaires

Question 17

Comment évaluez-vous le travail à faire directement sur les étiquettes (écriture, collage de gommettes, nouage…) ?

Commentaires

Question 18

Avez-vous des suggestions d'activités pédagogiques qui pourraient être proposées à la suite de cette animation ?

Pendant et en aval de l’animation

Question 19

Cette animation a-t-elle permis à vos élèves l’acquisition et le renforcement de connaissances, de compétences et de culture du socle commun ?

Question 20

Si oui, pouvez-vous en citez quelques-unes ?

Question 21

Avez-vous des suggestions pour améliorer l’acquisition et le renforcement de connaissances, de compétences et de culture du socle commun durant cette animation ?

Je vous remercie d’avoir pris le temps de remplir ce questionnaire de satisfaction.