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ENQUETE D'EVALUATION DE L'ATELIER "MEMOIRE-1" (groupes M1W ET M1X) MARS-AVRIL 2024

Vous venez de participer à un atelier d'entrainement cognitif: le module 1 des Ateliers-Mémoire d'Icom'Provence ("Mémoire-1") qui a été réalisé à distance par visioconférence interactive.

Nous souhaitons que vous nous donniez votre avis et votre ressenti à propos de différents aspects de cet atelier, en répondant à quelques questions.

réponse obligatoire

Question 1

Vos Nom et Prénom :

Question 2

Aviez-vous participé auparavant à des Ateliers-mémoire classiques ("papier-crayon") dans d'autres structures (Maison de Quartier, Club Senior, Association...)

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Commentaires

Question 3

Pensez-vous que, pour les ateliers-mémoire, le support informatique :

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Commentaires

Question 4

Envisagez-vous de poursuivre cette expérience en vous inscrivant par la suite au module suivant de ces ateliers (Mémoire-2)

* L'option "présentiel" s'adresse bien sûr aux participants résidant dans la métropole Aix-Marseille.

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Commentaires

Question 5

Les explications théoriques sur les différents types de mémoire et de fonctions cognitives vous ont-elles semblé utiles pour saisir l'intérêt des différents exercices ?

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Question 6

Parmi les catégories d’exercices ci-dessous, quels sont celles qui vous ont le plus apporté ?
(nombre d'étoiles en fonction de vos préférences)
Exercices portant sur…

Votre évaluation doit se baser plutôt sur les exercices dont vous pensez qu'ils peuvent vous faire progresser, plutôt que sur ceux avec lesquels vous avez été plus à l'aise: cette évaluation doit vous permettre de préciser vos points forts et vos points faibles dans l'exécution des tâches cognitives.

La mémoire de travail (p ex 'Attention concentrez-vous')
0
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La structure des mots (p ex Anagrammes)
0
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Le sens des mots (p ex Textes à trous, 'Puzzles de texte')
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Le repérage spatial (p ex Repérage des mots dans une grille, 'Point d'arrivée', 'Jeux géographiques')
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Les associations (p ex 'Scénario' pour relier entre elles des images)
0
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La fluence verbale (p ex : Produire le maximum de prénoms commençant par ‘P’; "Videz votre sac")
0
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La logique (p ex 'Alterner chiffres et lettres')
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Les classements (ex: "Familles";"Je suis")
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Commentaires

Question 7

Avez-vous pratiqué chez vous les exercices du site d’Icom’Provence ou d’autres sites web que nous vous avons communiqués ?

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Commentaires

Question 8

Essayez d'évaluer l'intérêt de ces exercices à faire chez soi, sur une échelle de 0 à 5?

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Commentaires

Question 9

D’une façon générale, pensez-vous pouvoir appliquer les stratégies mises au point dans les différents exercices pour améliorer les petites difficultés d'ordre cognitif que vous pouvez rencontrer dans les activités de la vie quotidienne ?

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Question 10

L’initiation aux usages de l’informatique constitue une forme particulière d’entrainement cognitif, en même temps qu’un outil d’ouverture sur le monde (documentation sur le Web, contacts sociaux, créativité avec l’infographie …).
Envisagez-vous de participer à des ateliers informatiques ?

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Commentaires

Question 11

Un commentaire supplémentaire? Exprimez-vous ci-dessous.

Merci de votre contribution,
L'équipe d'Icom'Provence




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