Questionnaire à l'intention des tuteurs de stage

En tant qu'étudiante en 3ème année de formation en soins infirmiers, je mène une étude dans le cadre de mon mémoire de fin d'études sur l'encadrement des étudiants infirmiers ayant une expérience préalable en tant qu'aide-soignant. Dans cette perspective, j'ai élaboré ce questionnaire à l'intention des tuteurs de stage. Votre participation est précieuse et vos réponses, anonymes, m'aideront à mieux comprendre les besoins et attentes des étudiants en cette période cruciale de leur formation. Je vous remercie pour votre contribution, qui enrichira ma recherche.

réponse obligatoire

Question 1

Etes vous?

Un homme

Une femme

décocher

réponse obligatoire

Question 2

Depuis combien d'années exercez vous?

< à 1 an?

entre 1 et 2 ans?

entre 2 et 3 ans?

> de 3 ans?

décocher

réponse obligatoire

Question 3

Pour vous, qu'est ce que le tutorat?

réponse obligatoire

Question 4

Avez-vous connaissance de l'existence de formations pour encadrer les étudiants?

Oui

Non

décocher

réponse obligatoire

Question 5

Avez-vous suivi une formation spécifique pour exercer le rôle de tuteur de stage?
Si oui, précisez sa durée et son contenu?

réponse obligatoire

Question 6

Selon vous, à partir de combien d'années d'expérience professionnelle un infirmier est-il en mesure de tutorer un étudiant?
(argumenter votre réponse svp)

A partir du moment où nous sommes diplômés par la validation de la compétence 10

A partir d'une année d'expérience?

A partir de 2 années d'experience?

Au delà de 3 ans

décocher

Commentaires

Question 7

Quels sont les principaux défis rencontrés lors de l'encadrement des étudiants infirmiers ayant une expérience antérieurs en tant qu'aide-soignant?

Adapter le niveau d'encadrement en fonction de leur expérience en tant qu'aide-soignant?

Identifier les besoins spécifiques de formation pour combler les écarts de compétences?

Assurer une transition harmonieuse vers le nouveau rôle d'infirmier?

décocher

réponse obligatoire

Question 8

Comment évaluez vous l'acquisition des compétences des étudiants en soins infirmiers, en tenant compte de leur expérience professionnelle antérieure dans un domaine connexe?

Par le biais du portfolio? (bilan de mi stage?)

Par une évaluation des connaissances théoriques par des tests ou des questionnaires?

Par un carnet de suivi mis en place par le service?

décocher

réponse obligatoire

Question 9

Selon vous la qualité de la relation pédagogique a-t-elle un impact sur l’acquisition des compétences de l’étudiant ? (Justifier votre réponse)

Oui

Non

décocher

Commentaires

réponse obligatoire

Question 10

La relation pédagogique entre l'étudiant et le tuteur est un axe majeur lors d'un encadrement. Quels outils ou méthodes utiliseriez vous pour évaluer la qualité de la relation pédagogique avec les étudiants en stage?

Le nombre d'échanges avec l'étudiants?

Le niveau d'implication de l'étudiant lors de son stage? (ex : recherches personnelles, questions posées...)

Un questionnaire de satisfaction en fin de stage?

décocher

Commentaires

Question 11

Selon vous, quelle serait la posture pédagogique la plus adaptée pour l'encadrement d'un étudiant?
(argumenter votre réponse svp)

La posture d'enseignant, axée sur la transmission de connaissances et de compétences?

La posture d'éducateur cherchant à stimuler les capacités de l'étudiant?

La posture de transformateur, en mettant l'accent sur la transition du passage la posutre d'étudiant à celle de futur professionnel ou encore le passage d'ancien aide soignant à infirmier?

Une posture d'accompagnateur, favorisant un suivi personnalisé de l'étudiant en tenant compte de ses expériences antérieurs et de ses besoins spécifiques

décocher

réponse obligatoire

Question 12

Selon vous, les étudiants ayant une antériorité professionnelle en tant qu'aide soignante ont-ils les mêmes besoins que les étudiants sortant d'un cursus scolaire?
(argumenter votre réponse svp)

Oui

Non

décocher

Commentaires

réponse obligatoire

Question 13

Selon vous, quels sont les éléments clés à prendre en compte lors de l'élaboration d'un programme d'encadrement pour les étudiants infirmiers ayant une expérience antérieure en tant qu'aide soignante?

Il n'y a pas d'éléments clés à prendre en considération?

Reconnaissance et valorisation de leur expérience antérieure?

Identification des lacunes spécifiques à combler?

Promotion de l'autonomie dans l'apprentissage?

décocher

Commentaires

réponse obligatoire

Question 14

Quel est le temps moyen que vous consacrez à organiser et superviser une activité d'apprentissage pour un étudiant, en tenant compte de ses besoins spécifiques et de la sécurité de sa pratique?

Moins de 5 minutes par activité

Entre 5 et 10 minutes par activité

Entre 10 et 15 minutes par activité

décocher

réponse obligatoire

Question 15

Selon vous est-il nécessaire que le tuteur de stage possède un niveau de connaissances et de compétences supérieur à celui de l'étudiant pour garantir un encadrement efficace?

Oui, un tuteur plus expérimenté peut mieux guider l'étudiant dans son apprentissage

Non, ce n'est pas nécessaire tant que le tuteur peut fournir un soutien adéquat

Ca dépend de la capacité du tuteur à faciliter l'apprentissage indépendamment de son niveau de compétences

Une certaine asymétrie est nécessaire, mais l'essentiel est la capacité du tuteur à enseigner et à soutenir l'étudiant.

décocher

Commentaires

Vous aussi, créez votre questionnaire en ligne !
C'est facile et gratuit.

C'est parti !

Questionnaire à l'intention des tuteurs de stage

Etes vous?

Depuis combien d'années exercez vous?

Pour vous, qu'est ce que le tutorat?

Avez-vous connaissance de l'existence de formations pour encadrer les étudiants?

Avez-vous suivi une formation spécifique pour exercer le rôle de tuteur de stage?Si oui, précisez sa durée et son contenu?

Selon vous, à partir de combien d'années d'expérience professionnelle un infirmier est-il en mesure de tutorer un étudiant?(argumenter votre réponse svp)

Quels sont les principaux défis rencontrés lors de l'encadrement des étudiants infirmiers ayant une expérience antérieurs en tant qu'aide-soignant?

Comment évaluez vous l'acquisition des compétences des étudiants en soins infirmiers, en tenant compte de leur expérience professionnelle antérieure dans un domaine connexe?

Selon vous la qualité de la relation pédagogique a-t-elle un impact sur l’acquisition des compétences de l’étudiant ? (Justifier votre réponse)

La relation pédagogique entre l'étudiant et le tuteur est un axe majeur lors d'un encadrement. Quels outils ou méthodes utiliseriez vous pour évaluer la qualité de la relation pédagogique avec les étudiants en stage?

Selon vous, quelle serait la posture pédagogique la plus adaptée pour l'encadrement d'un étudiant?(argumenter votre réponse svp)

Selon vous, les étudiants ayant une antériorité professionnelle en tant qu'aide soignante ont-ils les mêmes besoins que les étudiants sortant d'un cursus scolaire?(argumenter votre réponse svp)

Selon vous, quels sont les éléments clés à prendre en compte lors de l'élaboration d'un programme d'encadrement pour les étudiants infirmiers ayant une expérience antérieure en tant qu'aide soignante?

Quel est le temps moyen que vous consacrez à organiser et superviser une activité d'apprentissage pour un étudiant, en tenant compte de ses besoins spécifiques et de la sécurité de sa pratique?

Selon vous est-il nécessaire que le tuteur de stage possède un niveau de connaissances et de compétences supérieur à celui de l'étudiant pour garantir un encadrement efficace?

Avez-vous suivi une formation spécifique pour exercer le rôle de tuteur de stage?
Si oui, précisez sa durée et son contenu?

Selon vous, à partir de combien d'années d'expérience professionnelle un infirmier est-il en mesure de tutorer un étudiant?
(argumenter votre réponse svp)

Selon vous, quelle serait la posture pédagogique la plus adaptée pour l'encadrement d'un étudiant?
(argumenter votre réponse svp)

Selon vous, les étudiants ayant une antériorité professionnelle en tant qu'aide soignante ont-ils les mêmes besoins que les étudiants sortant d'un cursus scolaire?
(argumenter votre réponse svp)