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QUESTIONNAIRE À L’ATTENTION DES ENSEIGNANTS DONT UN OU DES ÉLÈVES BÉNÉFICIENT D’UNE AESH AFIN DE COMMUNIQUER LES BESOINS

Afin de préparer et d'être plus au clair sur les besoins des enseignant travaillant avec une AESH de l'école, j'ai mis un questionnaire à l'attention de celles-ci afin d'apporter, lors de la réunion de janvier, des propositions et des supports adaptés. Merci par avance pour votre implication !

réponse obligatoire

Question 1

Possibilité de répondre avec son nom ou de manière anomnyme

réponse obligatoire

Question 2

Comment définiriez-vous la fonction de l’AESH au sein de votre classe ?

réponse obligatoire

Question 3

Comment qualifieriez-vous votre relation avec l’/les AESH ? Qualifiez-les en 3 mots

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Question 4

Comment avez-vous formalisé vos actions et celles de l’AESH auprès de/des élèves ?

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Commentaires

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Question 5

Qu’apporte l’AESH au sein de votre classe ?

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Question 6

Existe-t-il un ou plusieurs moyens/supports de communication au quotidien avec l’AESH ?

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Question 7

Connaissez-vous le MOPPS de votre/vos élèves procédant un PPS ?

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Commentaires

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Question 8

Quelles sont les avantages et inconvénients du métier d’AESH selon vous ?

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Question 9

Si vous aviez quelque chose à changer dans la collaboration avec l’AESH, dans le but d'améliorer l'autonomie des élèves à besoins éducatifs particuliers, qu'est-ce que cela pourrait être ?

réponse obligatoire

Question 10

Quels seraient vos besoins au sein de l’école ? (Réunion, formalisation de vos actions, informations sur le cadre de la fonction, connaissances de ce qu’est un PPS ? MOPPS ? LPI ?

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Commentaires

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Question 11

Vous sentez vous reconnue par les AESH ?

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Question 12

Pensez-vous que l’AESH se sente reconnu par vous ?

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Question 13

Vous sentez-vous libre de vous exprimer avec l’AESH ?

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Question 14

Pensez-vous être suffisamment formée à l’accompagnement d’un EBEP ?

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Question 15

Un sujet qui vous tient à coeur ?




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