Dans le cadre de l'auto-évaluation de notre école, nous vous proposons une enquête pour recueillir votre point de vue. Nous vous remercions d'avance de votre participation.
Question 1
Question 2
Question 3
| Tous les jours | Souvent | De temps en temps | Jamais | |
| l'accueil périscolaire le matin | ||||
| le restaurant scolaire | ||||
| l'accueil périscolaire le matin |
Question 4
| Très souvent | Souvent | De temps en temps | Jamais | |
| Nous pensons que notre enfant s'intéresse aux activités proposées | ||||
| En classe, notre enfant est aidé quand il ne comprend pas. | ||||
| L'enseignant de la classe nous a donné des informations sur le programme de l'année | ||||
| Notre enfant a beaucoup de devoirs à la maison | ||||
| Nous ( ou un membre de la famille ou ami )pouvons aider notre enfant dans les devoirs. | ||||
| Notre enfant est en confiance dans la classe. |
Question 5
| OUI | NON | JE NE SAIS PAS | |
| L'école est accessible facilement ( voiture, vélo, à pied....) | |||
| L'école a des espaces de travail agréables et adaptés | |||
| L'école offre de bonnes conditions d'accueil en ce qui concerne les espaces de détente ( cour, préau...) | |||
| La restauration scolaire accueille les élèves dans de bonnes conditions. | |||
| Les locaux de l'école sont propres. | |||
| Notre enfant s'est bien adapté à son école. | |||
| Notre enfant se rend à l'école avec plaisir. | |||
| Notre enfant se sent en sécurité dans son école. | |||
| Notre enfant se sent en sécurité sur le chemin de l'école. |
Question 6
| OUI | NON | |
| Nous savons à qui nous adresser en cas de besoin. | ||
| Nous sommes bien informés sur le fonctionnement général de l'école. | ||
| Nous savons que notre enfant peut bénéficier d'une aide particulière ( APC, RASED, PPRE....) | ||
| Nous connaissons les représentants élus au conseil d'école | ||
| Nous pouvons rencontrer facilement les enseignantes ou la directrice |
Question 7
| OUI | NON | |
| L'école nous tient régulièrement informé de la scolarité de notre enfant. | ||
| Nous avons régulièrement les informations ( cahier de liaison, ENT) | ||
| Nous comprenons le niveau de notre enfant en lisant le LSU ( livret scolaire unique) ou le carnet de suivi. | ||
| Nous participons à la vie de l'école ( sorties scolaires, projets pédagogiques, moments festifs...) |