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Pistes/Questionnements sur la gestion du stress des élèves

Ce questionnaire traite de recherche de solutions des différentes rencontres des élèves avec des situations de stress lors de leurs cursus.

réponse obligatoire

Question 1

Quel est votre nom?

Question 2

Quel est votre age?

Question 3

Instrument(s) pratiqué(s)

Question 4

Professeur de:
(plusieurs choix possibles)

Commentaires

Question 5

Êtes vous confronté en tant que professeur :
(plusieurs choix possibles)

Commentaires

Question 6

Selon vous comment répartiriez vous de 1 à 10 le niveau de concentration de l’élève:

012345678
Sur son discours d’improvisation
décocher
Sur l’écoute des interactions de la section rythmique
décocher
Sur le défilé de la grille harmonique
décocher

Question 7

Selon vous, par quoi peut être perturbé l’improvisateur ?
(plusieurs choix possibles)

Commentaires

[vous en tant que professeur]

Question 8

Comment percevez vous le stress chez vos élèves ?
(plusieurs choix possibles)

Commentaires

Question 9

Avez vous déjà eu des réactions marquantes (en cours, en cours de pratique collective, en audition, en examen, en concert) chez vos élèves ?
(plusieurs choix possibles)

Commentaires

Question 10

Comment préparez vous (en travail de fond) vos élèves aux différents examens ou auditions/concerts ?

Question 11

Pouvez vous décrire quels sont vos pistes pour gérer le stress des élèves le jour j / juste avant des prestations/examens ?
(plusieurs choix possibles)

Commentaires

Question 12

Pensez vous que la méditation peut être efficace :
(plusieurs choix possibles)

Commentaires

Question 13

Faites vous appel (suscitez vous) à la méditation ?

décocher

Question 14

Faites vous appel (suscitez vous) à d’autres techniques ?

(plusieurs choix possibles)

Commentaires

Question 15

Si vous avez encouragé à la méditation (ou autre technique) :

Observez vous des différences d attitudes de vos élèves lors de prestations/examens ?

décocher

Commentaires

Question 16

Si vous avez encouragé à la méditation (ou autre technique) :

Observez vous une amélioration des capacités de vos élèves ?

décocher

Commentaires

Question 17

Observez vous des différences dans le niveau de stress selon l’endroit du cursus (ou selon l’avancée dans la pratique) ou se trouvent les élèves ?

décocher

Commentaires

Question 18

Pensez vous qu’un (ou plusieurs cours) traitant de la gestion du stress dans le cursus musical peut être utile ?

décocher

Commentaires

[Vous en tant que musicien]
(le professeur tient sa pédagogie en partie de son expérience personnelle)
(on aura une autre approche pour en parler vis a vis des élèves si l’on a déjà pratiqué ou pas)

Question 19

Que mettez vous en place en tant que musicien pour surmonter une situation qui génère du stress?
(plusieurs choix possibles)

Commentaires

Question 20

Pensez vous que la méditation peut-être un outil comme travail de fond pour vous permettre de dépasser des situations de stress ?

décocher

Commentaires

Question 21

Avez vous déjà pratiqué une méditation (courte) juste avant une situation générant du stress ?

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Commentaires




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