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CDI - ANALYSE DES BESOIN DES ENSEIGNANTS - Partie II

En cette année de réécriture du projet d'établissement et du contrat d'objectif, ce questionnaire est destiné à dresser un état des lieux des pratiques et de mieux cerner vos besoins et attentes concernant le CDI, en vue de réactualiser la politique documentaire de notre établissement, établi en 2016.

Le CDI se doit de suivre au plus près les besoins des élèves, des enseignants et de l'établissement de manière générale. Ces besoins concernent: les ressources (papiers et numériques), les séances pédagogiques (info-documentation et Education aux Médias et à l'Information - EMI), et l'ouverture culturelle (promotion de la lecture, expositions, préparation des voyages et sorties culturelles...).

C'est pourquoi toutes vos remarques et propositions seront utiles, et nous vous en remercions bien vivement par avance.

réponse obligatoire

Question 1

Nom et prénom (ou pseudonyme) :

C. PEDAGOGIE - Formation EMI et lnfo­-documentation

réponse obligatoire

Question 2

Connaissez-vous les missions du professeur-documentaliste ?

Gestion et mise à disposition des ressources
Pédagogique - Education aux Médias et à l'information
Ouverture culturelle - Promotion de la lecture (fonds jeunesse, patrimoine littéraire, nouveautés, tendances, expositions)
Orientation

Commentaires

Progression Info-documentaire et Education aux Médias et à l'information (EMI)

réponse obligatoire

Question 3

Pensez-vous qu'une formation en info-documentation est nécessaire pour vos élèves ?

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Commentaires

réponse obligatoire

Question 4

Quelles entrées disciplinaires permettraient: ou nécessiteraient selon vous une collaboration avec l'enseignant-documentaliste ?

réponse obligatoire

Question 5

Quelles sont les priorités selon vous pour la formation des élèves (classer de 1 à 4) ?

ChoixPriorité
Environnements informationnels et numériques (CDI, bibliothèques, centres de ressources, bases de données, types de document, source, auteur, bibliographie ...)
Processus d'information et de communication (recherche d'information, moteur de recherche, production documentaire ...)
Recul critique sur les médias, les TICES et l'information (évaluation de l'information, exploitation de l'information ...)
Responsabilité légale, éthique relative à l'information (identité numérique, Médias, médias sociaux, droit d'auteur et droit de l’information.. )

Commentaires

réponse obligatoire

Question 6

Pensez-vous avoir un rôle à jouer pour cette formation info-documentaire ?

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Commentaires

Question 7

Si oui, auriez-vous besoin du CDI pour cet enseignement ?

réponse obligatoire

Question 8

Souhaiteriez-vous travailler en collaboration avec l’enseignant- documentaliste pour mettre en place cette progression info-documentaire en lien avec votre discipline et vos projets ?

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Commentaires

Question 9

Si oui, sur quels projets :

réponse obligatoire

Question 10

Seriez-vous d'accord pour établir une démarche commune lorsque les élèves ont une recherche à faire ?

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Commentaires

Question 11

Quelles compétences info-documentaires abordez-vous, selon une démarche pédagogique, avec vos élèves ?

Projets pluridisciplinaires, Parcours .....

réponse obligatoire

Question 12

Avec vos classes, travaillez-vous avec le professeur documentaliste ?

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Commentaires

réponse obligatoire

Question 13

Avec quel dispositif pourriez-vous collaborer avec le CDI ?

Parcours Citoyen
Parcours Avenir
Parcours d’Education Artistique et Culturel
Parcours Santé
Education civique et moral
Pix
Education au développement durable
Ateliers et club (lecture, manga, cinéma animation, journal, Yearbook…)
Semaine de la Presse
Autres

Commentaires

D. Ouverture Culturelle

réponse obligatoire

Question 14

Y a-t-il des projets culturels sur lesquels vous souhaiteriez une collaboration avec le CDI ?

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Commentaires

Question 15

Si oui, ou si vous collaborez déjà avec le CDI :
- Quel thème sera/est abordé?
- Quel niveau sera/est concerné ?
- A quel moment de l'année aura/ a lieu cette collaboration ?
- Quelle production finale demanderez-vous ?

Question 16

En quoi souhaiteriez-vous collaborer avec le CDI pour développer la promotion à la lecture ?

Propositions de livres (fictions, documentaires, BD, mangas, revues spécialisées ... – littérature générale ou de Jeunesse.)
Accueil d'un auteur au CDI en lien avec votre programme ou choix de lecture
Partenariats autour de projets lecture (bibliothèques, prix littéraires ...)

Commentaires

Question 17

Avez-vous d'autres idées de partenariats culturels ou de projets (cinéma, théâtre, musées ....) et en quoi le CDI (ressources, pédagogie) pourrait intervenir ?

Question 18

Le CDI reçoit de nombreuses propositions de partenariats de compagnies de théâtre, de musées: êtes-vous intéressé par ces informations ? avez-vous vous-même déjà des contacts avec des établissements culturels qui pourraient intéresser d'autres enseignants?

E. Politique Documentaire

réponse obligatoire

Question 19

La politique documentaire de l'établissement, en lien avec le projet d'établissement, comprend 4 grands axes. Quel axe, selon vous, faudrait-il développer en priorité? (numéroter dans l'ordre de vos priorités de 1 à 4)

ChoixPriorité
Axe 1 - DIFFUSION DES RESSOURCES - Communication – Accueil- amélioration de l'accès à l'information
Axe 2 - RESSOURCES - Acquisitions de nouveautés (fictions et documentaires), développement des ressources presse et médias (papiers et numériques)
Axe 4 - OUVERTURE CULTURELLE - Participation aux voyages, expositions « retour de voyage » ....

Commentaires

réponse obligatoire

Question 20

Quelle contribution seriez-vous prêt à apporter cette réflexion ? Vos remarques et suggestions :

réponse obligatoire

Question 21

Pour finir et plus généralement, qu'attendez-vous du CDI ?

En vous remerciant grandement de votre contribution !
À bientôt au CDI !




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