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La pédagogie collaborative entre parents, enseignants et élèves - TFE Clara Duchêne

Etudiante à la haute école Henallux de Malonne section institutrice primaire, je réalise mon TFE sur la question :
« Comment instaurer une pédagogie collaborative entre parents/enseignants/élèves ? » dans le but d'aller plus loin que les manifestations "officielles" (les réunions de parents, la fancy-fair).

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Question 1

Dans quelle année enseignez-vous ?

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Question 2

Appliquez-vous la pédagogie collaborative dans votre enseignement ?
Si oui de quelle manière ?

Pédagogie collaborative
Définition: Fonctionnement d’un enseignement, les pratiques sont diverses. Elles ont toutes en commun le fait de promouvoir une part d’action commune entre élèves, parents et enseignants dans le cadre des apprentissages.

Coéducation (parentale)
Définition : Concept pédagogique où il y a une coopération ( = échange) entre parents d’élèves et professionnels de l’éducation.

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Question 3

Intégrez-vous les parents dans les apprentissages de vos élèves (autre que les devoirs) ?
0 = Pas du tout
1 = Très peu
2 = Peu
3 = De temps en temps (au moins 1x par trimestre)
4 = Souvent (au moins 1x par mois)
5 = Très souvent (plusieurs fois par mois)

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Question 4

Quelles sont les raisons qui pourraient être évoquées et qui empêcheraient une bonne collaboration entre enseignants, parents et élèves ?

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Question 5

Idéalement, quelles seraient les activités collaboratives à mener avec les parents et vos élèves ?
(Question ouverte).

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Question 6

Parmi ces choix, réalisez-vous des rencontres autres que les « réunions de parents » classiques ?
(Plusieurs choix sont possibles).

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