plusieurs réponses sont parfois possibles
réponse obligatoire
Question 1
Question 2
Question 3
Commentaires
Question 4
Vous ne pouvez utiliser un même niveau de priorité qu'une seule fois
| Choix | Priorité |
|---|---|
| Inondation, ruissellement | |
| Séisme | |
| Gravitaire : glissement de terrain, avalanche... | |
| Sécheresse | |
| Incendie | |
| Tempêtes | |
| Concomitance de risque |
Question 5
| Etat | EPCI | Syndicat de bassin | Commune | |
| Prévision et surveillance des risques | ||||
| Prise en compte des risques locaux (urbanisme), information des administrés | ||||
| Appui aux communes | ||||
| Mise en œuvre d’un plan d’action à l’échelle du bassin versant |
Question 6
Question 7
| Hebdomadaire | Mensuel | Ponctuel | Jamais | |
| Site internet, précisez la fréquence : | ||||
| Lettre d’information, précisez la fréquence : | ||||
| DICRIM, précisez la fréquence : | ||||
| Automate d’appel en masse (Cedralis,…) | ||||
| Autres, précisez : |
Commentaires
Question 8
Commentaires
Question 9
Question 10
Question 11
Commentaires
Question 12
Commentaires
Question 13
Vous ne pouvez utiliser un même niveau de priorité qu'une seule fois
| Choix | Priorité |
|---|---|
| Alerter | |
| Communiquer, sensibiliser | |
| Protéger : être plus résilient | |
| Réaliser des travaux structurants pour limiter les conséquences d’un évènement |
Question 14
Vous ne pouvez utiliser un même niveau de priorité qu'une seule fois
| Choix | Priorité |
|---|---|
| Faire témoigner | |
| Commémorer un évènement marquant du passé | |
| S’appuyer sur des outils ludiques et/ou pédagogiques | |
| Utiliser les technologies de l’information et de la communication | |
| Recourir aux sciences participatives ou aux méthodes collaboratives | |
| Tirer parti des disciplines artistiques et culturelles | |
| Changer de regard sur les risques |