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Questionnaire mémoire M2 MEEF PE Maxime ROYER

Le but de ce questionnaire est de recueillir la vision qu'ont les enseignants pratiquants des pédagogies coopératives sur leurs pratiques et leurs efficacité à lutter contre les inégalités scolaires.

Question 1

Vous êtes :

Question 2

Quel est votre niveau de classe ?

Question 3

Vous exercez depuis :

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Question 4

Combien d'années avez-vous exercez en REP + ?

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Question 5

Votre établissement actuel est-il en REP+?

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Question 6

Comment qualifieriez-vous le niveau global de votre classe?

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Commentaires

Question 7

La part d’élèves en difficulté dans votre classe est de :

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Question 8

Avez-vous reçu une formation aux pédagogies coopératives et à la classe coopérative ?

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Commentaires

Question 9

La part d’enseignants pratiquant les pédagogies coopératives dans votre établissement représente :

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Question 10

Depuis combien de temps utilisez-vous les pédagogies coopératives :

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Question 11

Avez-vous accès facilement aux ressources pédagogiques sur la « classe coopérative »

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Question 12

Comment avez-vous eu connaissance des pratiques coopératives :

Question 13

Comment vous êtes-vous formés :

Question 14

Quels éléments mettez-vous en place dans le cadre de la classe coopérative :

Question 15

Comment qualifieriez-vous l’impact de ces pratiques sur le développement général de l’élève :

Question 16

Comment qualifieriez-vous l’impact de ces pratiques sur le niveau de maitrise des élèves :

Question 17

Comment qualifieriez-vous l’impact de ces pratiques sur le rapport au savoir des élèves :

Question 18

Comment qualifieriez-vous l’impact de ces pratiques sur le développement des compétences sociales et coopératives de l’élève :

Question 19

Comment qualifieriez-vous l’impact de ces pratiques sur la réduction des inégalités devant l’école en REP+ :

Question 20

Quels éléments de la pédagogie de « classe coopérative » vous semblent les plus impactant sur la réduction des inégalités :

Question 21

Quels sont selon vous les principaux atouts de la classe coopérative en vue de réduire les inégalités scolaires :

Question 22

Quelles pratiques pédagogiques pourraient-être associées à la classe coopérative afin de réduire plus efficacement les inégalités scolaires :




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