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Questionnaire à destination des enseignants

Fin du questionnaire enseignants

réponse obligatoire

Question 1

Quel est votre nom?

F. Points de vue plus généraux

Question 2

F1. Parmi les propositions suivantes, indiquez votre point de vue quant à l’impact possible sur une amélioration de la réussite des élèves :

Ne rien cocher si pas d'impact.

Impact négatif fortImpact négatif faible Impact positif faibleImpact positif fort
Explicitation aux parents des attendus en termes d’apprentissages et de méthodes
Explicitation aux élèves des attendus en termes d’apprentissages et de méthodes
Différenciation de l’enseignement pour tenir compte de la diversité des élèves
Mise en place d’une politique d’établissement en matière de vie scolaire
Mise en place d’une politique d’établissement dans les domaines pédagogiques et didactiques

réponse obligatoire

Question 3

F2. Pour chacune des dimensions suivantes, indiquez si elle vous semble, aujourd’hui, importante dans l’exercice du métier de professeur

ImportantePeu importante
La préparation des enseignements
La veille disciplinaire, pédagogique et didactique ; l’autoformation
La formation continue, dans l’établissement ou la circonscription
La souplesse d’organisation du temps de travail
L’acte d’enseignement dans la classe dans sa dimension de construction de connaissances et compétences disciplinaires
La prise en compte des besoins spécifiques des élèves
La transmission des valeurs de la République
Le maintien, en classe, d’un climat propice aux apprentissages
L’évaluation des élèves
La dimension collective, les pratiques coopératives
L’accompagnement personnalisé des élèves

Question 4

F3.Si la dimension précédente vous semblait importante, indiquez si c’est un élément négatif, neutre ou positif pour votre exercice de ce métier et le plaisir que vous y trouvez.

PositifNeutreNégatif
La préparation des enseignements
La veille disciplinaire, pédagogique et didactique ; l’autoformation
La formation continue, dans l’établissement ou la circonscription
La souplesse d’organisation du temps de travail
L’acte d’enseignement dans la classe dans sa dimension de construction de connaissances et compétences disciplinaires
La prise en compte des besoins spécifiques des élèves
La transmission des valeurs de la République
Le maintien, en classe, d’un climat propice aux apprentissages
L’évaluation des élèves
La dimension collective, les pratiques coopératives
L’accompagnement personnalisé des élèves

réponse obligatoire

Question 5

Pouvez-vous préciser ce que vous souhaiteriez faire l’année prochaine (plusieurs réponses possibles) :

décocher

Ce questionnaire est maintenant terminé. Nous vous remercions pour votre participation.




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