Questionnaire-retour sur la journée à la Cité des Paysages

réponse obligatoire

Question 1

Prénom, Nom

Question 2

Qu'est-ce que "la Cité des Paysages" (y compris : quel lien avec le Conseil Départemental 54 et avec les ENS) ?

Question 3

Pourquoi y a-t-il des crinoïdes (« étoiles») à Sion (= « d'où » viennent-elles) ?

Question 4

Quel problème peut poser la présence de ces étoiles sur la Colline ? Quelle solution a été trouvée par la Cité des Paysages ?

Question 5

Pourquoi n'y a-t-il pas de ruisseau sur la colline, mais plus bas ?

Question 6

Quelle est l'organisation des éléments de paysage, caractéristique des villages lorrains, telle que nous l'a expliqué Gaëlle ?

Question 7

Rappelez-vous de la dernière activité réalisée sur le plan ; De quoi dépend l'aménagement d'un territoire, et du coup son paysage ?

Question 8

Une attention particulière est portée à la gestion de la pelouse de la Cité des Paysage ; pourquoi ? Comment cela se traduit-il dans l'entretien qui en est fait ?

Question 9

Gaëlle a expliqué que la majorité des visiteurs qui viennent la Cité sont des randonneurs, des pélerins. Ainsi quelle est la principale problématique qui guide l'aménagement du jardin (2 objectifs à concilier) ?

Question 10

Quels sont les 3 éléments à prendre en compte et à diversifier pour créer une animation nature ?

Question 11

A quelle(s) approche(s) de l'animation correspondent les activités suivantes ?
a) cultiver un petit jardin avec une classe dans la cour de l'école
b) recueillir à l'épuisette la faune présente dans une mare et identifier les espèces à l'aide de planches illustrées (documents) 
c) demander au groupe de rechercher autour de lui un élément naturel qui pique, un autre qui brille, un autre qui sent bon

Question 12

(Suite)A quelle(s) approche(s) de l'animation correspondent les activités suivantes ?
d) lors d'une balade en soirée, un chiroptèrologue instruit un groupe sur le mode de vie des chauves-souris
e) les membres de 2 équipes se relaient chacun à leur tour et doivent faire le tri des déchets de leur sac respectif jusqu'à des poubelles de tri situées à une quinzaine de mètres

Question 13

(suite)A quelle(s) approche(s) de l'animation correspondent les activités suivantes ?
f) un site naturel : les 1e AVE sont assis, isolés. Ils doivent observer leurs sensations, écrire les mots qui leur viennent puis rédiger un haïku 

Question 14

Bonus créativité: Proposez des « petits noms » (intitulés) pour ces différentes animations!

Que ce soit pour une conférence, une réunion publique ou une animation, le choix du titre ou de l'intitulé a un impact sur l'intérêt du public!