Questionnaire de satisfaction du semestre 1 - Promotion 2021/2024 IFSI de Briey

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Questionnaire de satisfaction du semestre 1 - Promotion 2021/2024 IFSI de Briey

1. VIE ÉTUDIANTE : Rythme des cours en semaine

2. VIE ÉTUDIANTE ; Temps libre pour déjeuner

3. VIE ÉTUDIANTE : Disponibilité et adéquation des locaux

4. VIE ÉTUDIANTE : Ressources matérielles (informatique, photocopies)

5. VIE ÉTUDIANTE : Lieux de détente

6. VIE ÉTUDIANTE : Ambiance de la promotion pendant les cours

7. VIE ÉTUDIANTE : Ambiance de la promotion en dehors des cours

8. VIE ÉTUDIANTE : Relation avec les formateurs

9. VIE ÉTUDIANTE : Temps d'échanges entre la promotion et les formateurs

10. VIE ÉTUDIANTE : Disponibilité des plannings

11. VIE ÉTUDIANTE : Accessibilité des plannings

12. CONTENU DES COURS : Adaptation des cours des intervenants (niveau, interactivité)

13. CONTENU DES COURS : Adaptation des cours des formateurs (niveau, interactivité)

14. CONTENU DES COURS : Adaptation du temps programmé aux contenus des cours

15. CONTENU DES COURS : Utilité des TD dans la mobilisation des connaissances

16.CONTENU DES COURS : Utilité des cours par rapport à la pratique

17. CONTENU DES COURS : Utilité des travaux pratiques par rapport aux stages

18. MÉTHODES PÉDAGOGIQUES : Qualité des travaux en groupes (organisation, ambiance, productivité)

19. MÉTHODES PÉDAGOGIQUES : Qualité des cours magistraux

20. MÉTHODES PÉDAGOGIQUES : utilisation des moyens multimédias (teams, framapd, diaporama sonorisé vidéo)

21. SUIVI PÉDAGOGIQUE ET ALTERNANCE : Suivi pédagogique individuel

22. SUIVI PÉDAGOGIQUE ET ALTERNANCE : Temps d'analyse des pratiques

23. SUIVI PÉDAGOGIQUE ET ALTERNANCE : Relations pédagogiques avec les tuteurs de stage

24. SUIVI PÉDAGOGIQUE ET ALTERNANCE : Relation avec les professionnels de proximité

25. SUIVI PÉDAGOGIQUE ET ALTERNANCE : Appréciation générale de l'expérience de stage

26. SUIVI PÉDAGOGIQUE ET ALTERNANCE : Niveau de mobilisation des acquisitions de stage à travers des exercices et travaux d'analyse (ex : analyse de situations, TD ...)

27. SUIVI PÉDAGOGIQUE ET ALTERNANCE : Guidance dans l'utilisation du portfolio

28. SUIVI PÉDAGOGIQUE ET ALTERNANCE : Niveau d'utilisation du portfolio par les tuteurs de stage

29. SUIVI PÉDAGOGIQUE ET ALTERNANCE : Niveau d'utilisation du portfolio pour l'auto-évaluation

30. DISPOSITIF DE FORMATION : Identification des objectifs du référentiel

31. DISPOSITIF DE FORMATION : Identification des objectifs de chaque semestre (lien avec les compétences)

32. DISPOSITIF DE FORMATION : Identification des objectifs de chaque UE (métasyllabus)

33. DISPOSITIF DE FORMATION : Modalités d'évaluation des UE (présentation du métasyllabus)

34. DISPOSITIF DE FORMATION : Adéquation entre contenus d'enseignement et référentiel de formation (présentation du syllabus)

35. DISPOSITIF DE FORMATION : Utilité des unités d'intégration (mobilisation des savoirs)

36. DISPOSITIF DE FORMATION : Accessibilité des sujets d'évaluation

37. DISPOSITIF DE FORMATION : Modalités de restitution des évaluations

38. Disponibilité du secrétariat

39. La réponse aux demandes adressées au secrétariat

40. Selon vous, quelle autre rubrique aurait mérité d'être évaluée dans ce questionnaire et pourquoi ?