PROMOTION 2020-2023 SEMESTRE 4

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Enquête de satisfaction utilisateurs

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PROMOTION 2020-2023 SEMESTRE 4

VIE ÉTUDIANTE : Rythme des cours

VIE ÉTUDIANTE :Temps libre pour déjeuner

VIE ÉTUDIANTE : Disponibilité et adéquation des locaux

VIE ÉTUDIANTE :Ressources matérielles

VIE ÉTUDIANTE : Lieux de détente

VIE ÉTUDIANTE :Ambiance de la promotion durant les cours

VIE ÉTUDIANTE :Ambiance de la promotion en dehors des cours

VIE ÉTUDIANTE :Relation avec les formateurs

VIE ÉTUDIANTE :temps d'échanges promotion/formateurs

VIE ÉTUDIANTE :Disponibilité des plannings

VIE ÉTUDIANTE :Accessibilité des plannings

CONTENU DES COURS : Adaptation des cours des intervenants (niveau, interactivité, échanges)

CONTENU DES COURS : Adaptation des cours des formateurs (niveau, interactivité, échanges)

CONTENU DES COURS :Utilité des TD dans la mobilisation des connaissances

CONTENU DES COURS : Utilité des cours par rapport à la pratique

CONTENU DES COURS :Utilité des travaux pratiques par rapport aux stages

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES : Qualité des travaux en groupe (organisation, ambiance, productivité)

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES :Qualité des cours magistraux (y compris les cours ARCHE UL)

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES : Utilisation des moyens multimédia (TEAMS, diaporama, vidéo)

SUIVI PÉDAGOGIQUE et ALTERNANCE : Suivi pédagogique individuel

SUIVI PÉDAGOGIQUE et ALTERNANCE : Temps d'analyse des pratiques professionnelles

SUIVI PÉDAGOGIQUE et ALTERNANCE : Relations avec les tuteurs de stage

SUIVI PÉDAGOGIQUE et ALTERNANCE : Relation avec les professionnels de proximité

SUIVI PÉDAGOGIQUE et ALTERNANCE : Appréciation générale de l'expérience de stage

SUIVI PÉDAGOGIQUE et ALTERNANCE :Niveau de mobilisation des acquisitions de stage à travers des exercices et travaux d'analyse (exemple : analyse de situations, TD,....)

SUIVI PÉDAGOGIQUE et ALTERNANCE : Guidance de l'utilisation du portfolio

SUIVI PÉDAGOGIQUE et ALTERNANCE : Niveau d'utilisation du portfolio par les tuteurs de stage

SUIVI PÉDAGOGIQUE et ALTERNANCE : Niveau d'utilisation du portfolio pour l'auto-évaluation

DISPOSITIF DE FORMATION : Identification des objectifs du programma

DISPOSITIF DE FORMATION : Identification des objectifs du programme

DISPOSITIF DE FORMATION : Identification des objectifs de chaque semestre (lien avec les compétences du semestre)

DISPOSITIF DE FORMATION : Identification des objectifs de chaque UE

DISPOSITIF DE FORMATION : Modalités d'évaluation des UE

DISPOSITIF DE FORMATION : Utilité des unités d'intégration (mobilisation des savoirs)

Adéquation entre contenus d'enseignements et référentiel de formation

Déroulement des évaluations

SECRÉTARIAT : Disponibilité de la secrétaire

SECRÉTARIAT : Délais de réponse apportées à vos demandes

SECRÉTARIAT : Accueil lors de vos demandes

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