Une année de constellation

réponse obligatoire

Question 1

Le travail en constellation correspond-il à une modalité de formation qui répond davantage à vos attentes, vos besoins par rapport à une problématique de terrain ?

oui

non

décocher

réponse obligatoire

Question 2

Hiérarchisez de 1 à 6 les modalités d’accompagnement proposées, en commençant par celle qui vous a paru le plus bénéfique :

Choix	Priorité
Visite individuelle (avec CPC)
Observations croisées
Temps de travail en autonomie pour la préparation de séance (suite aux apports de formation)
Echanges de pratiques entre pairs
Temps de formation/apports
Observation de ses propres élèves (pris en charge par le CPC)

réponse obligatoire

Question 3

Cette formation a peut-être induit des changements de pratiques. Parmi les propositions suivantes, sélectionnez les 3 qui vous correspondent le mieux :

Prendre du recul sur sa pratique

Appréhender autrement l'entrée dans la notion abordée

Oser expérimenter

Découvrir de nouvelles ressources

Modifier les modalités d'enseignement

Aucune modification de pratique

réponse obligatoire

Question 4

Cette année, vous avez peut-être mis en place des outils, démarches, proposés en formation. Pensez-vous les inscrire dans une pratique régulière ?

oui sans hésiter

oui peut être

non

décocher

réponse obligatoire

Question 5

ESt ce que "faire des problèmes" en formation avec une recherche de modélisation vous a aidé à enseigner la modélisation en barres à vos élèves ? (meilleure compréhension)

oui

non

décocher

réponse obligatoire

Question 6

Auriez-vous eu besoin, dans cette formation, d’autres apports dans d’autres domaines pour répondre à votre problématique?

oui

non

décocher

Question 7

si oui lesquels ?

réponse obligatoire

Question 8

Si la possibilité vous était donnée, souhaiteriez-vous bénéficier de formations complémentaires sur ce même thème l’an prochain ?

oui

non

décocher

Question 9

Si non, pourquoi ?

réponse obligatoire

Question 10

Au niveau de vos élèves, avez vous noté une amélioration de certaines compétences ?

les élèves réussissent mieux les problèmes

les élèves sont en situation de recherche

les élèves maitrisent mieux le sens des opérations

les élèves proposent une solution

les élèves schématisent, manipulent

je ne note aucun changement

réponse obligatoire

Question 11

Pouvez vous dire ce qu'est la modélisation en mathématiques ?

faire un dessin

faire un calcul

donner une représentation du problème

faire un schéma

trouver le problème de référence

réponse obligatoire

Question 12

A quoi sert la modélisation ?

se représenter le problème

faire un schéma

conceptualiser

verbaliser

autre

réponse obligatoire

Question 13

En quelques mots, qu'avez vous trouvé dans cette formation que vous n'attendiez pas ?

Question 14

Une année de constellation

Le travail en constellation correspond-il à une modalité de formation qui répond davantage à vos attentes, vos besoins par rapport à une problématique de terrain ?

Hiérarchisez de 1 à 6 les modalités d’accompagnement proposées, en commençant par celle qui vous a paru le plus bénéfique :

Cette formation a peut-être induit des changements de pratiques. Parmi les propositions suivantes, sélectionnez les 3 qui vous correspondent le mieux :

Cette année, vous avez peut-être mis en place des outils, démarches, proposés en formation. Pensez-vous les inscrire dans une pratique régulière ?

ESt ce que "faire des problèmes" en formation avec une recherche de modélisation vous a aidé à enseigner la modélisation en barres à vos élèves ? (meilleure compréhension)

Auriez-vous eu besoin, dans cette formation, d’autres apports dans d’autres domaines pour répondre à votre problématique?

si oui lesquels ?

Si la possibilité vous était donnée, souhaiteriez-vous bénéficier de formations complémentaires sur ce même thème l’an prochain ?

Si non, pourquoi ?

Au niveau de vos élèves, avez vous noté une amélioration de certaines compétences ?

Pouvez vous dire ce qu'est la modélisation en mathématiques ?

A quoi sert la modélisation ?

En quelques mots, qu'avez vous trouvé dans cette formation que vous n'attendiez pas ?

En vue d'améliorer les formations en constellations, auriez-vous des propositions, remarques, suggestions ?