Evaluation fin formation Constellation

réponse obligatoire

Question 1

Tu es enseignant.e depuis :

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Question 2

Ton engagement dans cette formation : sur une échelle de 0 à 5, à combien l'évalues-tu ?

Question 3

Dans une logique d'amélioration des modalités, quelles sont tes remarques positives et négatives qui t' amènent à cette évaluation de ton engagement ?

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Question 4

La qualité, le contenu de la présentation des constellations qui a eu lieu avant le démarrage de la formation : sur une échelle de 1 à 5, à combien les évalues-tu ?

Question 5

Tes remarques positives et négatives sur la présentation des constellations :

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Question 6

L'adéquation entre tes besoins de formation en mathématiques dans le sous-domaine ciblé par votre constellation et ce que tu as appris et/ou mis en pratique aussi bien dans les échanges que dans la mutualisation avec tes collègues et les apports que j'ai pu faire, sur une échelle de 1 à 5, à combien l'évalues-tu ?

Question 7

Tes remarques sur l'adéquation entre tes besoins de formation en mathématiques et ce que tu as appris et /ou mis en pratique :

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Question 8

Les réponses obtenues suite à tes questionnements verbalisés lors du débriefing de ma 1ère visite et les apports (3h en visio conf Séverine FIX et PADLET), sur une échelle de 1 à 5, à combien les évalues-tu ?

Question 9

Tes remarques sur les réponses obtenues ou pas :

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Question 10

La pertinence, l'utilité pour vous de la grille recueil d'indices avec les photos et l'envoi de vidéos à la suite de ma première visite,à combien l'évalues-tu ?

Question 11

Tes remarques sur la grille recueil d'indices avec l'envoi des photos et vidéos :

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Question 12

L'utilisation des sondages en ligne (ASKABOX) pour faire des choix durant cette formation (organisation des constellations, choix problématique, évaluation formation) sur une échelle de 1 à 5, à combien l'évalues-tu ?

Question 13

Tes remarques sur l'utilisation des sondages en ligne (ASKABOX):

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Question 14

Le PADLET pour centraliser et mutualiser les ressources, sur une échelle de 1 à 5, à combien l'évalues-tu ?

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Question 15

A combien estimes-tu le temps que tu as passé à consulter le PADLET ?

Question 16

Tes remarques, tes idées sur le PADLET :

Question 17

Toujours sur une échelle de 1 à 5, à combien évalues-tu les ajusements, les idées et les échanges que nous avons eu sur votre séance pour les visites croisées ?

Question 18

Le retour de votre séance sous forme de fiche.s de séquence et/ou séance enrichie.s avec incrémentation de photos et vidéos, sur une échelle de 1 à 5, à combien l'évalues-tu ?

Question 19

Tes remarques sur les échanges autour de votre fiche de séquence et séance pour les visites croisées et sur la mise en oeuvre des visites croisées :

Question 20

A l’issue de cette formation, sur une échelle de 1 à 5, penses-tu réutiliser ce que tu as appris et/ou mis en oeuvre de nouveau ?

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Question 21

D'un point de vue général, sur une échelle de 0 à 5, à combien estimes-tu ta satisfaction dans cette formation ?

Question 22

Autres remarques, idées, besoins... :