questionnaire destiné aux enseignants du 5 A.P.(évaluer les difficultés de la lecture chez leurs apprenants)

réponse obligatoire

Question 1

Ecole

Question 2

Etes vous pour ou contre le changement du programme?

Question 3

le programme est adapté aux niveaux des apprenants?

Question 4

Est ce que les apprenants déchiffrent facilement un texte français?et pourquoi?

Commentaires

Question 5

Quel est le type de lecture de la majorité de vos apprenants?

Question 6

Les textes de lecture sont?

Question 7

Les apprenants éprouvent ils de l’intérêt lors de la séance de la lecture?

Question 8

Lors de la séance de lecture,vos apprenants sont:

Question 9

L'effectif des apprenants gênent l'apprentissage de la lecture?(en état normal;pas de Corona)

Commentaires

Question 10

Le volume horaire consacré pour l'activité de lecture est il?

Commentaires

Question 11

Quelles méthodes de lecture utilisées vous en classe?

Il existe trois grandes méthodes d’apprentissage de la lecture.
1. La méthode synthétique, dite aussi syllabique : l’enfant apprend d’abord à déchiffrer les lettres qui correspondent chacune à un son, puis par combinaisons successives parvient aux syllabes, puis aux mots et aux phrases.
2. La méthode analytique, dite aussi globale : l’enfant apprend à lire en mémorisant visuellement les mots dans leur ensemble.
3. La méthode mixte : elle mélange les deux approches.

Question 12

les apprenants rencontrent des difficultés de la lecture,lesquelles?

Question 13

quelles sont les remédiations suggérées?