Inquiétudes scolaires face à la crise sanitaire

Question 1

Comment avez-vous vécu l'expérience du premier confinement (école à distance et en ligne...)?

vous pouvez choisir plusieurs réponses

Inquiétant et anxiogène

Eprouvant (physiquement et psychologiquement)

Bénéfique

Je n'ai pas ressenti de grand changement

Il était dur de suivre les cours, pour moi

Question 2

Comment vivez-vous les cours en semi-présentiel?

vous pouvez choisir plusieurs réponses

Je me préoccupe pour mes proches fragiles (peur de la maladie...)

Je peux retrouver mes amis

Sereinement

Le programme est plus dur à suivre donc plus lent, alors que la charge de travail augmente

Certains cours ne peuvent pas être assurés à distance

La distance favorise la déshumanisation (absence de travail en groupe, sentiment "robot", perte de réflexion...)

Certains professeurs et élèves, ayant contracté le virus ou étant cas-contact, prennent du retard

Question 3

Quelles sont vos conditions de travail à distance?

vous pouvez choisir plusieurs réponses

La connexion internet (au lycée et à la maison) est instable

La gestion des élèves à distance et ceux en présentiel est compliquée et j'en ressens les répercussions

Il y a beaucoup de conflits avec mes proches (partage d'un ordinateur, présence d'enfants, parents en télétravail)

J'ai un espace de travail adapté

Je ne maîtrise pas l'outil informatique

Question 4

Il y a-t-il eu des répercussions dans votre scolarité? (notes/appréciations/moyennes...)

vous pouvez choisir plusieurs réponses

Non, les événements n'ont rien changé à cela

Le couvre-feu nous contraint dans la pratique essentielle d'activités extra-scolaires ou quotidiennes

Oui, cela impacte sur mon état psychologique (développement anxiété, insomnie, craintes/perte de confiance en soi)

Le semi-présentiel ne permet pas de remarquer ma participation (impacte sur mes notes de participation)

Ma moyenne ne reflète pas ma pleine implication dans mon apprentissage et ma production de travail (baisse des notes et découragement)

Le distanciel ne permet pas la réalisation d'évaluations : mes notes de DST sont l'essentiel de ma moyenne

Question 5

Comment avez vous ressenti l'annonce du maintien des EC?

vous pouvez choisir plusieurs réponses

En un mois (+ en semi-présentiel), nous ne pouvons pas réviser ce qui nous paraît déjà compliqué à voir en une année

Notre niveau scolaire est beaucoup moins complet comparé aux autres années

Le contrôle continu donne de l'importance aux notes (EC à gros coefficients) + le semi-présentiel les rend difficlement rattrapables

Je suis serein.e et me sens prêt.e

Cela implique un brassage élèves, surveillants, enseignants qui favorise la propagation du coronavirus

Je n'étais pas tenu.e au courant du maintien de ces épreuves officiellement annulées

C'est privilégier l'élitisme au détriment de la santé et de l'éducation (intensité des DST et rattrapages)

Les EC ne reflètent pas, dans le contexte actuel, le niveau de l'élève, critère principal de l'algorithme ParcourSup

Je me sens défavorisé.e face aux autres lycées qui ont suivi l'annonce du Ministère de l'Education

Question 6

Selon vous, pour quelles raisons le gouvernement a annulé les EC?

Question 7

Vous sentez-vous en sécurité suite à la mise en place du protocole sanitaire?

vous pouvez choisir plusieurs réponses

En salle de DST (dense), les gestes barrières sont difficilement respectables

L'obligation de restauration scolaire favorise la promiscuité et donc les risques de contamination

Oui, car j'ai la possibilité de me désinfecter les mains (avant chaque cours, repas etc)

La queue à la cantine, l'attente devant la sortie, les passages dans les couloirs et toute sorte de regroupements favorisent les cluster

Chaque jour, je crains de contracter le virus et de le transmettre à mes proches

Je crains qu'on oublie les conditions difficiles et inédites dans lesquelles nous devons travailler

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