Questionnaire mémoire CAFIPEMF : éducation musicale

Ce questionnaire, réalisé dans le cadre d'un mémoire CAFIPEMF, a pour but de recueillir des données sur l'enseignement de l’éducation musicale en primaire. Merci de prendre quelques minutes pour y répondre (les réponses collectées sont entièrement anonymes).

réponse obligatoire

Question 1

Quel est votre statut professionnel

PES

IERM

Contractuel

décocher

réponse obligatoire

Question 2

Quelle est votre ancienneté ?

de 0 à 5 ans

de 6 à 10 ans

de 11 à 15

16 ans et plus

décocher

réponse obligatoire

Question 3

Quels types d'activités musicales proposez-vous à vos élèves dans vos pratiques en éducation musicale ? plusieurs réponses sont possibles.

activités de chants

activités de pratiques rythmiques

activités de pratiques instrumentales

activités de jeux vocaux

activités sur la mobilisation du corps

activités d’écoutes, et écoutes actives

Autre réponse

réponse obligatoire

Question 4

Dans vos pratiques quotidiennes d’enseignement en classe, il vous arrive d' y intégrer les musiques culturelles locales (musiques, chants et danses traditionnelles) ?

oui

non

décocher

Question 5

Si oui, à quelle fréquence ?

1 fois par semaine

2 à 3 fois par semaine

quotidiennement

décocher

réponse obligatoire

Question 6

Selon vous, quels sont les apports (avantages) et les limites de la pratique des musiques culturelles locales en classe ?

réponse obligatoire

Question 7

Selon vous, qu’est-ce qui pourrait vous aider à proposer plus d’activités relevant des musiques culturelles en classe ?

réponse obligatoire

Question 8

Quelles sont les principales difficultés que vous rencontrez dans vos pratiques de classe en éducation musicale ?

difficultés liées à l’adaptation des pratiques

difficultés liées aux choix des activités

difficultés liées à l’accès aux ressources et outils didactiques

Autre réponse

réponse obligatoire

Question 9

Quelles difficultés rencontrent vos élèves en éducation musicale et dans vos pratiques quotidiennes de classe ?

difficultés liées à la motivation

les élèves manquent de repères culturels

Autre réponse

Question 10

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