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pédagogie de l'attention

Ce questionnaire a pour objectifs de mieux cerner vos acquis et vos besoins afin que mon intervention du 21.11 prochain vous apporte des éléments de progression dans votre pratique quotidienne.

réponse obligatoire

Question 1

Merci de m'indiquer la matière que vous enseignez

réponse obligatoire

Question 2

Quel est le nombre moyen d'élèves auxquels vous vous adressez dans un cours ?

réponse obligatoire

Question 3

Quels sont les critères vous permettant de déceler que vos élèves ne sont plus en état d'attention ?

réponse obligatoire

Question 4

Possédez-vous déjà des connaissances sur le geste mental d'attention et si oui, pouvez-vous le définir selon votre conception en quelques lignes ?

réponse obligatoire

Question 5

Connaissez-vous les différentes familles évocatives (visuelle, auditive etc) et si oui, je vous remercie de donner pour chacune d'entre elles une très courte définition

réponse obligatoire

Question 6

Connaissez-vous les incidences de ces divers modes évocatifs sur l'attention ?

réponse obligatoire

Question 7

Tenez-vous compte de vos connaissances sur les différents profils pédagogiques dans la construction et dans la présentation de votre cours ? Si oui, merci de m'indiquer les actions déjà mises en place.

réponse obligatoire

Question 8

Avez-vous communiqué des données à vos étudiants concernant le geste mental d'attention et/ou les diverses possibilités pour fonctionner avec son cerveau ?

réponse obligatoire

Question 9

Afin que je puisse vous apporter ce que vous attendez, dans la mesure de mes possibilités, je vous remercie de m'indiquer toutes vos attentes relatives à cette intervention. Les réponses seront traitées jusqu'au 8 novembre 2019.




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C'est parti !
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