Évaluation de l’impact d’une formation sur vos connaissances et vos objectifs des participants

Formation de l’Agence EBP
Titre : Guide pratique pour la prise en charge de la douleur persistante-Know More Pain
Intervenant : STEWART Mike
Dates : Du 27 au 29 octobre
Lieu : Montpellier

Objectifs pédagogiques :
- Évoquer les obstacles et les difficultés que vous avez rencontrées lorsque vous avez tenté d’aider vos patients à comprendre leur douleur, et trouver des solutions
- Comprendre et savoir appliquer les théories de l’éducation de l’adulte afin d’optimiser l’apprentissage du patient
- Apprécier la relation dynamique entre la notion de mise au défi et de soutien en tant qu’éducateur en pratique clinique
- Comprendre pourquoi les patients peuvent rencontrer des blocages lorsqu’ils tentent d’acquérir de nouvelles compétences, et découvrir des moyens de lever ces blocages
- Explorer le principe de prise de décision partagée pour développer vos compétences en communication.

réponse obligatoire

Question 1

Nom et Prénom

Niveau de confiance en lien avec les objectifs d’apprentissage définis par le formateur

réponse obligatoire

Question 2

A. Quel niveau de confiance avez-vous dans votre capacité actuelle à aider les patients douloureux persistants à comprendre leur douleur ?

0 = pas confiant du tout – 10 = complètement confiant

réponse obligatoire

Question 4

C. Quel niveau de confiance avez-vous dans votre capacité actuelle à discuter avec vos patients de l’idée souvent véhiculée par les professionnels de santé comme quoi la douleur est « dans leur tête » ?

0 = pas confiant du tout – 10 = complètement confiant

réponse obligatoire

Question 5

D. Quel niveau de confiance avez-vous dans votre capacité actuelle à mener un programme graduel d'exercices auprès de patients anxieux qui ont déjà connu l'échec d'une prise en charge kinésithérapique ?

0 = pas confiant du tout – 10 = complètement confiant

réponse obligatoire

Question 6

E. Quel niveau de confiance avez-vous dans votre capacité actuelle à utiliser les métaphores générées par le patient afin de faciliter un changement de comportement ?

0 = pas confiant du tout – 10 = complètement confiant

Objectifs d’apprentissage individuels

réponse obligatoire

Question 7

Quelles sont les deux difficultés principales que vous rencontrez dans votre pratique, en lien avec les objectifs du cours pour lequel vous êtes inscrit, et que vous espérez améliorer à la suite de la formation ?

(Réponse : 2 à 3 phrases maximum)

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Évaluation de l’impact d’une formation sur vos connaissances et vos objectifs des participants

Nom et Prénom

Niveau de confiance en lien avec les objectifs d’apprentissage définis par le formateur

A. Quel niveau de confiance avez-vous dans votre capacité actuelle à aider les patients douloureux persistants à comprendre leur douleur ?

B. Quel niveau de confiance avez-vous dans votre capacité actuelle à discuter des résultats d’imageries avec vos patients ?

C. Quel niveau de confiance avez-vous dans votre capacité actuelle à discuter avec vos patients de l’idée souvent véhiculée par les professionnels de santé comme quoi la douleur est « dans leur tête » ?

D. Quel niveau de confiance avez-vous dans votre capacité actuelle à mener un programme graduel d'exercices auprès de patients anxieux qui ont déjà connu l'échec d'une prise en charge kinésithérapique ?

E. Quel niveau de confiance avez-vous dans votre capacité actuelle à utiliser les métaphores générées par le patient afin de faciliter un changement de comportement ?

Objectifs d’apprentissage individuels

Quelles sont les deux difficultés principales que vous rencontrez dans votre pratique, en lien avec les objectifs du cours pour lequel vous êtes inscrit, et que vous espérez améliorer à la suite de la formation ?