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La limitation ou l'arrêt des thérapeutiques : la vision de l'infirmière et de l'aide-soignant

Ce questionnaire s'adresse aux infirmières et aux aides-soignants uniquement.
Dans le cadre de mon mémoire de fin d'étude sur la limitation et l'arrêt des thérapeutiques actives (LATA), je réalise une première enquête auprès d'IDE et d'AS : la vision de la LATA, l'impact émotionnel...
Merci de prendre le temps de répondre à mon questionnaire

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Question 1

AS ou IDE

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Question 2

Vous êtes :

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Question 3

Votre tranche d'âge

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Commentaires

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Question 4

Où travaillez vous en ce moment et depuis combien de temps ?

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Question 5

Avant ce service, où avez vous travaillé et pendant combien de temps ?

Question 6

Avez vous reçu une formation spécifique ou passé un diplôme universitaire en soins palliatif ?

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Commentaires

Question 7

Avez vous reçu une formation spécifique ou passé un diplôme universitaire pour la prise en charge de la douleur ?

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Commentaires

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Question 8

pouvez vous définir la limitation des thérapeutiques actives et l'arrêt des thérapeutiques actives ?

Question 9

Au cours de votre carrière, avez-vous participé à des réunions collégiales pour la prise de décision médicale grave ?

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Commentaires

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Question 10

Dans ces réunions, quel est votre rôle ? Avez-vous une influence dans la prise des décisions ?

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Question 11

Est-ce plus facile de se "positionner" si le patient est âgé ? Pourquoi ?

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Question 12

Connaissez vous la loi Léonetti Claeys ?

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Question 13

pouvez vous m'en donner les grandes lignes ?

Question 14

Comment vivez vous la LATA dans votre rôle de soignant ?

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Question 15

En LATA, l'âge du patient peut il avoir un impact sur votre prise en charge ?

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Commentaires

Question 16

Et sur vos émotions ?

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Commentaires

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Question 17

Pensez-vous que vous avez des comportements ou des postures d'évitements, de fausse réassurance, de déni ou autre pour faire face à des situations vécues comme trop douloureuses ?

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Question 18

pouvez vous me donner 2 valeurs de la profession IDE / AS les plus importantes à vos yeux

empathie, écoute, équité, communication, dignité, bien être, autonomie .........




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