Evaluation du dispositif de formation par les étudiants
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Question 1
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Question 2
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Question 3
| Les cours magistraux 0 |
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| Les TD d’analyse d’activités 0 |
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| Les TPG de révisions 0 |
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| La préparation de stage 0 |
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| Le bilan de stage 0 |
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| Les ateliers pratiques 0 |
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| Les ateliers simulation 0 |
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| L'analyse de cas concrets 0 |
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| Le e-learning 0 |
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| Les TD de calculs de doses 0 |
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Question 4
| Objectif 1 : développer l’autonomie personnelle et collective 0 |
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| Objectif 2 : développer des compétences professionnelles dans les différents domaines d’intervention de l’IDE : 0 |
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| Objectif 3 : accompagner la construction identitaire : 0 |
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Question 5
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Question 6
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Question 7
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Question 8
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Question 9
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Question 10
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Question 11
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Question 12
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Question 13
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Question 14
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Question 15
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Question 16
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Question 17
| Mme LALONDE (concepts, démarche éthique) 0 |
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| Mmes TINE et RUFFIN (projet, accompagnement, situation formative) 0 |
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Question 18
| Mme MANSOUR (néphrologie) 0 |
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| M NAVARRO (diététique) 0 |
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| Mme DOUARD (la dialyse péritonéale) 0 |
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| M CIMINO (le diabète) 0 |
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| Mme FOURDRAIN (Mucovscidose, pathologies du squelette, neurodégénératives, démences, humanitude) 0 |
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| M BARBIER (Insuff hépatique, hémodialyse, pathologies de l'oeil, dysthyroidies) 0 |
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| Mme LEVEQUE (diabète chez l'enfant) 0 |
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| Mme LAHAYE (pahologies neurodégénératives) 0 |
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| Mme MADARIAGA (cardiologie) 0 |
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| Mme JAWORSKI (les surdités) 0 |
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| Mme Fojick (accompagnement des aidants) 0 |
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| Mme GUERREAU (éducation diabète) 0 |
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Question 19
| Mmes BIANCHINI et MADARIAGA 0 |
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Question 20
| M COWET (polytraumatisme, médicaments de l'urgence,états de choc) 0 |
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| Mme LAMOUR (désordres hydro électrolytiques, acido basiques, monitoring, voies veineuses) 0 |
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| Mme DEMARQUE (intubation, ventilation assistée) 0 |
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| Mme BERGERON (prise en charge de la douleur) 0 |
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| M DAGNICOURT (urgences psychiatriques) 0 |
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| Mme MENNECART (soins inf aux urgences) 0 |
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Question 21
| M RAMETTE (imagerie) 0 |
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| Mme ROZANSKI (la radioprotection) 0 |
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| M CHAMPALOU (la transfusion sanguine) 0 |
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| Mme MARECAUT (l'acte transfusionnel) 0 |
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| Formateurs (calculs) 0 |
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| M DAGNICOURT (isolement, contentions) 0 |
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| Mme SOULA (médicaments dérivés du sang) 0 |
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| Mme PIERROT (activités thérapeutiques) 0 |
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| M DAVID (Drains thoraciques, soins de canule) 0 |
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| Mmes DEBRUXELLES, PERETTI, BOUDSOCQ, DONNELEY, DEMARQUE (ateliers pratiques) 0 |
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Question 22
| Mme SOULA (circuit du médicament) 0 |
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| Mmes FOUDRAIN et DODRE (méthodologie:QQOQCP, Hishikawa) 0 |
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| Formateurs (situation formative) 0 |
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Question 23
| Mmes TINE et FOURDRAIN (les théories de l'apprentissage) 0 |
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| Mmes TINE et BIANCHINI (concept d'évaluation) 0 |
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| M BARBIER (les objectifs pédagogiques) 0 |
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Question 24
| Mme MANSENS 0 |
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| Mme FISENER 0 |
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Question 25
| 1.3 0 |
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| 2.7 0 |
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| 3.4 0 |
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| 3.5 0 |
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| 4.3 0 |
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| 4.4 0 |
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| 4.5 0 |
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| 4.6 0 |
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| 5.4 0 |
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| 6.2 0 |
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Question 26
| Pas du tout | Moyennement | Tout à fait |
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Question 27
| Pas du tout | Moyennement | Tout à fait |
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Question 28
| Pas du tout | Moyennement | Tout à fait |
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Question 29
Commentaires
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Question 30
Commentaires
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Question 31
Commentaires
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Question 32
Commentaires
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Question 33
| Pas du tout | Moyennement | Tout à fait |
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Question 34
| Pas du tout | Moyennement | Tout à fait |