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SONDAGE FIN DE PARCOURS A L'IET

Afin d'apporter de profonds correctifs l'année prochaine sur mes enseignements, sur les méthodes pédagogiques employées, sur le BTS au sein de l'école dans son fonctionnement et son organisation, je vous demanderais de répondre au questionnaire suivant.

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Question 1

NOM et Prénom

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Question 2

Etes-vous satisfait de l'organisation de votre BTS au sein de l'IET durant ces deux années

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Question 3

Selon vous, quels sont les atouts de l'IET?

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Question 4

Quels sont les points faibles de l'IET?

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Question 5

Comment jugez-vous sur une échelle de 1 à 5 étoiles, la charge de travail entre la première année et la deuxième année?

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CONFERENCES MENSUELLES (LPO)

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Question 6

Considérez-vous que les conférences LPO du mardi soir sont utiles et intéressantes?

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Question 7

Pensez-vous que ces conférences LPO devraient être rendues facultatives?

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Question 8

Si l'IET vous donnait la possibilité d'assister à des conférences (1 fois par mois) laissant la parole à plusieurs associations ou entreprises... et non plus exclusivement la LPO, seriez-vous?

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PROJETS TURORES

Question 9

Les projets tutorés, êtes-vous satisfait que ces derniers se déroulent sur une période d'un an?

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Question 10

Seriez-vous favorable à des projets tutorés menés sur une période plus courte (15 jours, 1 mois, 2 mois, 3 mois..)

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Question 11

Avez-vous apprécié le sujet de votre projet tutoré?

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MODULE GESTION DE PROJETS SUR LES DEUX ANS

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Question 12

Comment jugez-vous sur une échelle de 1 à 5 l'organisation du module de gestion de projets sur les 2 années?

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Question 13

Pensez-vous qu'il serait opportun de commencer les PGN dès la première année?

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Question 14

Quelles pistes d'amélioration pourriez-vous proposer pour rendre l'enseignement "gestion de projet" plus efficace, plus captivant, plus professionnalisant?

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Question 15

Quels sujets auriez-vous souhaité aborder durant ce module?

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Question 16

Quelles compétences auriez-vous souhaiter acquérir durant ce module?

MODULE ACTEURS SUR LES DEUX ANS

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Question 17

Comment jugez-vous sur une échelle de 1 à 5 étoiles le module ACTEURS au cours des deux années?

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Question 18

Quelles pistes d'amélioration pourriez-vous proposer pour rendre le module ACTEURS plus intéressant, plus captivant?

TRS

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Question 19

Considérez-vous que les TRS sont utiles en première année?

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Question 20

Les séances de cours TRS en début de première année vous ont-elles été bénéfiques pour rédiger un CV, une lettre de motivation, préparer un entretien, identifier des structures de stage...?

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Question 21

Afin de rendre ces séances TRS plus efficaces, quelle organisation auriez-vous souhaité?

SEANCES 3P en deuxième année

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Question 22

Comment jugez l'utilité des séances 3P pour travailler votre projet professionnel?

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Question 23

Sur une échelle de 1 à 5 étoiles, comment jugez-vous la configuration des séances 3P?

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Question 24

Une séance 3P sur une demi-journée ou journée, seriez-vous favorable?

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Question 25

Avez-vous des propositions pour améliorer le fonctionnement voire le contenu des séances 3P? Préciser...

POURSUITE D'ETUDES IET

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Question 26

Envisagez-vous d'intégrer le Bachelor Chargé d'Affaires Environnement de l'IET l'année prochaine?

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Question 27

Imaginons que l’IET envisage de créer un nouveau diplôme de niveau Bac + 3, vous seriez attirés par quels types de filières, diplômes, parcours de formations ? Expliquez pourquoi ?

VERS UN IDEAL...

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Question 28

Pourriez-vous décrire une séance de cours idéale sur une durée de 2 heures toutes matières confondues ? (Possibilité de cibler un enseignement/un module en particulier)




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