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Evaluation du PEdT par les enseignants

Le PEDT est un outil de collaboration locale qui peut rassembler l'ensemble des acteurs éducatifs d'un territoire ainsi que les différents partenaires institutionnels (CAF, MSA, Jeunesse et Sports, Ministère de l'Education Nationale). Il a pour objectif de garantir une continuité éducative entre, d'une part, les projets des écoles et d'autre part, les temps éducatifs proposés aux enfants hors du temps scolaire.

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Question 1

Dans quelle école enseignez-vous?

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Question 2

Etes-vous enseignant en :

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Question 3

Avez-vous connaissance de l'existence d'un PEDT?

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Question 4

Avez-vous pris connaissance de ce document?

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Question 5

Avez-vous été consulté pour participer à l'élaboration du PEDT?

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Question 6

Etes-vous satisfait de l'organisation générale des différents temps éducatifs?
(Horaires, lieux,...)

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Commentaires

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Question 7

Etes-vous satisfait de l'articulation des différents temps éducatifs?
(Travail en lien avec les animateurs, les familles,...)

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Question 8

Le PEDT vous a-t-il servi de support dans l'élaboration du projet d'école?

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Question 9

Quel est, selon vous l'impact de la réforme sur vos échanges avec les familles?

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Question 10

Quel est, selon vous l'impact de ce cette réforme sur vos échanges avec les animateurs?

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Question 11

Avez-vous déjà travaillé en collaboration avec l'équipe d'animation?

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Question 12

Seriez-vous prêt à le faire?

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Question 13

Quels sont les freins et les leviers pour une collaboration accrue?

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Question 14

Quel est, selon vous l'impact de cette réforme sur l'apprentissage des enfants?

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Question 15

Les activités proposées en TAP vous semblent-elles adaptées?

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Question 16

Ces activités sont-elles en adéquation avec le projet d'école?

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Question 17

Etes-vous satisfait par le partage des locaux?

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Question 18

Remarques éventuelles




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