Les classes à cours multiples

Dans le cadre de mon master MEEF, j'effectue mon mémoire sur les classes à cours multiples. Plus particulièrement, il s'agit de comparer l'activité de l'enseignant dans une classe à cours multiples et dans une classe à cours simple. Ce questionnaire est donc destiné aux PES ayant un quart-temps en niveau simple et un quart-temps en cours multiples.

réponse obligatoire

Question 1

Quels sont les niveaux de votre classe à cours multiples ?

réponse obligatoire

Question 3

Pour votre classe à cours multiples, où se situe l'école?

Dans une zone rurale

Dans une zone urbaine

Dans une zone d'éducation prioritaire

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réponse obligatoire

Question 4

Dans votre classe à cours multiples, combien y-a-t-il d'élèves ?

réponse obligatoire

Question 5

Comment estimez-vous votre temps de préparation par rapport à votre classe à cours simple ?

Le temps de préparation est à peu près identique dans les deux classes.

Le temps de préparation est plus important pour la classe à cours multiples.

Le temps de préparation est moins important pour la classe à cours multiples.

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réponse obligatoire

Question 7

Si oui à la question précédente, est-ce que vous différenciez durant votre séance ?

Non je fais comme avec mon simple niveau.

Oui la trace écrite n'est pas la même

Oui vous n'avez pas les mêmes attentes selon le niveau

Autre réponse

réponse obligatoire

Question 8

Dans la classe à cours multiples, à quel moment de la séance êtes-vous plutôt avec un niveau plutôt qu'un autre ?

La phase de recherche, de découverte

Le phase de correction collective

La phase de mise en commun

La phase d'entraînement

La phase de structuration, d'institutionnalisation

Autre réponse

réponse obligatoire

Question 9

Que font les élèves quand vous êtes avec l'autre niveau?

Un travail d'autonomie

Des exercices d'application sur une notion déjà vue

Ils découvrent une nouvelle notion

Autre réponse

réponse obligatoire

Question 10

Au niveau de la gestion du temps, quelles différences observez-vous entre les deux types de classes ?

réponse obligatoire

Question 11

Au niveau de la gestion de classe, quelles différences observez-vous entre les deux types de classes ?

réponse obligatoire

Question 12

Pensez-vous que la gestion d'une classe à cours simple revient au même que pour une classe à cours multiples car il faut aussi différencier ?

oui

non

Autre réponse

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réponse obligatoire

Question 13

Dans quel type de classe préférez-vous enseigner ?

Dans une classe à cours simple

Dans une classe à cours multiples

Cela m'est égal

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Les classes à cours multiples

Quels sont les niveaux de votre classe à cours multiples ?

Quel est le niveau de votre classe à cours simple ?

Pour votre classe à cours multiples, où se situe l'école?

Dans votre classe à cours multiples, combien y-a-t-il d'élèves ?

Comment estimez-vous votre temps de préparation par rapport à votre classe à cours simple ?

Dans votre classe à cours multiples, dans quelles disciplines travaillez-vous avec tous les niveaux ?

Si oui à la question précédente, est-ce que vous différenciez durant votre séance ?

Dans la classe à cours multiples, à quel moment de la séance êtes-vous plutôt avec un niveau plutôt qu'un autre ?

Que font les élèves quand vous êtes avec l'autre niveau?

Au niveau de la gestion du temps, quelles différences observez-vous entre les deux types de classes ?

Au niveau de la gestion de classe, quelles différences observez-vous entre les deux types de classes ?

Pensez-vous que la gestion d'une classe à cours simple revient au même que pour une classe à cours multiples car il faut aussi différencier ?

Dans quel type de classe préférez-vous enseigner ?