DIDACTIQUE DE LA PRONONCIATION

Dans le cadre d'un travail de recherche s'intéressant à l'enseignement de la prononciation en FLE, nous vous proposons ce questionnaire, dont les réponses seront exploitées à des fins purement scientifiques et de façon anonyme. Ainsi, nous vous prions de bien vouloir répondre à toutes les questions et nous vous remercions d'avance.

réponse obligatoire

Question 1

Merci d'entrer ici votre PSEUDONYME

réponse obligatoire

Question 2

Vous avez combien d'années d'expérience d'enseignant de français?

De 1 à 2 ans

De 3 à 5 ans

Plus de 5 ans

décocher

réponse obligatoire

Question 3

Combien d'heures par semaine les apprenants suivent-ils des cours en français ?

Question 4

Pensez-vous que ce nombre d'heures est suffisant pour la bonne acquisition des compétences nécessaires ? Faites un petit commentaire si necessaire!

Oui

Non

décocher

Commentaires

réponse obligatoire

Question 5

Quelle compétence privilégiez-vous dans vos pratiques de classe ?

Compréhension orale

Compréhension écrite

Production orale

Production écrite

Autre réponse

réponse obligatoire

Question 6

Avez-vous déjà reçu une formation FLE pour enseigner le français à l'école ? (Si oui, écrivez est son intitulé dans la case de commentaire)

Oui

Non

décocher

Commentaires

réponse obligatoire

Question 7

Avez-vous déjà reçu une formation FLE pour enseigner la prononciation ? (Si oui, écrivez est son intitulé dans la case de commentaire)

Oui

Non

décocher

Commentaires

réponse obligatoire

Question 8

Quelle est votre expérience de la pratique de la phonétique en cours de Français ?

pas d'expérience

très peu d'expéreince

expérience avancée

décocher

Question 9

Selon vous, l'introduction de l'apprentissage phonétique peut être un moyen efficace pour apprendre le français ? Expliquez-vous si possible dans la case de commentaire!

Oui

Non

décocher

Commentaires

Question 10

Pensez--vous que l'enseignement de la phonétique du français est difficile ?

Oui

Non

décocher

réponse obligatoire

Question 11

Si vous dites OUI à la question précedente, pour quelles raisons ?

Grand effectif des apprenants

Nombre d'heures insuffisant

Le niveau des apprenants n'est pas adapté

Autre réponse

Commentaires

réponse obligatoire

Question 12

Quelle place accordez-vous à la prononciation et à la phonétique dans vos cours ?

Des exercices spécifiques pour la prononciation dans une partie du cours séparée des autres aspects de la langue

La phonétique est incluse dans d'autres parties du cours (lectures, écritures, expression orale...)

La phonétique est rarement étudiée

La phonétique n'est jamais étudiée

décocher

réponse obligatoire

Question 13

Avez-vous recours à la langue maternelle des apprenants dans vos cours ?

Oui, souvent

Oui, rarement

Non, jamais

décocher

Commentaires

réponse obligatoire

Question 14

Si vous enseignez la phonétique, vous préférez

essentiellement la perception

essentiellement la production

les deux à part égale

ni l'un ni l'autre

Autre réponse

décocher

réponse obligatoire

Question 15

Utilisez-vous des manuels FLE ou des sites internet FLE pour travailler la phonétique avec vos apprenants ? Si oui, dites les quels dans la case de commentaire

Oui

Non

décocher

réponse obligatoire

Question 16

Si vous dites NON à la question précedente (nº 14), Quels types d'exercices utilisez-vous?

Exercices de production (imitation, répétition) ,

Lecture en orthographe du français

Support audio-visuel

Exercice de perception (identification, discrimination)

Support textuel, images

Activités corporelles

Autre réponse

réponse obligatoire

Question 17

Dans un exercice de phonétique, sur quoi porte la correction le plus souvent ?

La prosodie (rythme, intonation..)

Perception et production des voyelles

Perception et production des consonnes

Autre réponse

décocher

réponse obligatoire

Question 18

Les principales difficultés que rencontrent vos apprenants touchent :
(classer les réponses de 1 à 6)

Vous ne pouvez utiliser un même niveau de priorité qu'une seule fois

Choix	Priorité
la prosodie (rythme, intonation ...)
la perception des voyelles
la production des voyelles
la perception des consonnes
la production des consonnes

Question 19

Quelles sont les voyelles qui posent plus de problèmes chez les apprenants ?

voyelles orales

voyelles nasales

Autre réponse

décocher

réponse obligatoire

Question 20

Voici des confusions entre voyelles fréquentes chez les apprenants, choisissez celles que vous rencontrez souvent :

"u" prononcé "i"

"u" prononcé "ou"

"é" , "è" prononcés "i"

"e" prononcé "i"

"o" prononcé "ou"

Autre réponse

Question 21

Les fautes que vous rencontrez, entravent-elles l'intelligibilité du discours ? Si OUI, donnez un exemple dans la case de commentaire

Oui

Non

décocher

Commentaires

Question 22

Aimerez-vous être formé à l'enseignement de la phonétique ?

Oui

Non

décocher

Question 23

Sur quel aspect de l'enseignement de la phonétique souhaitez vous être formé

La perception

L'articulation

les outils pour enseigner la phonétique

les outils pour évaluer l'apprentissage

Vous aussi, créez votre questionnaire en ligne !
C'est facile et gratuit.

C'est parti !

DIDACTIQUE DE LA PRONONCIATION

Merci d'entrer ici votre PSEUDONYME

Vous avez combien d'années d'expérience d'enseignant de français?

Combien d'heures par semaine les apprenants suivent-ils des cours en français ?

Pensez-vous que ce nombre d'heures est suffisant pour la bonne acquisition des compétences nécessaires ? Faites un petit commentaire si necessaire!

Quelle compétence privilégiez-vous dans vos pratiques de classe ?

Avez-vous déjà reçu une formation FLE pour enseigner le français à l'école ? (Si oui, écrivez est son intitulé dans la case de commentaire)

Avez-vous déjà reçu une formation FLE pour enseigner la prononciation ? (Si oui, écrivez est son intitulé dans la case de commentaire)

Quelle est votre expérience de la pratique de la phonétique en cours de Français ?

Selon vous, l'introduction de l'apprentissage phonétique peut être un moyen efficace pour apprendre le français ? Expliquez-vous si possible dans la case de commentaire!

Pensez--vous que l'enseignement de la phonétique du français est difficile ?

Si vous dites OUI à la question précedente, pour quelles raisons ?

Quelle place accordez-vous à la prononciation et à la phonétique dans vos cours ?

Avez-vous recours à la langue maternelle des apprenants dans vos cours ?

Si vous enseignez la phonétique, vous préférez

Utilisez-vous des manuels FLE ou des sites internet FLE pour travailler la phonétique avec vos apprenants ? Si oui, dites les quels dans la case de commentaire

Si vous dites NON à la question précedente (nº 14), Quels types d'exercices utilisez-vous?

Dans un exercice de phonétique, sur quoi porte la correction le plus souvent ?

Les principales difficultés que rencontrent vos apprenants touchent :(classer les réponses de 1 à 6)

Quelles sont les voyelles qui posent plus de problèmes chez les apprenants ?

Voici des confusions entre voyelles fréquentes chez les apprenants, choisissez celles que vous rencontrez souvent :

Les fautes que vous rencontrez, entravent-elles l'intelligibilité du discours ? Si OUI, donnez un exemple dans la case de commentaire

Aimerez-vous être formé à l'enseignement de la phonétique ?

Sur quel aspect de l'enseignement de la phonétique souhaitez vous être formé

Les principales difficultés que rencontrent vos apprenants touchent :
(classer les réponses de 1 à 6)