MATÉRIELS DIDACTIQUES ET CRÉATIVITÉ DES ENSEIGNANTS

réponse obligatoire

Question 1

Merci d'entrer ici votre PSEUDONYME

Question 2

La meilleure chose que puisse faire un enseignant de langue pour bien enseigner, pour vous, c'est (cochez la ou les cases correspondantes) :

utiliser un bon manuel en respectant rigoureusement la méthodologie proposée par ses auteurs ;

se tenir au courant des toutes dernières propositions en linguistique appliquée, en pédagogie, en didactique ou dans les nouvelles technologies, pour les expérimenter dans ses classes ;

adapter en permanence ses méthodes, de la manière la plus pragmatique possible et sans aucun a priori, aux apprenants réels qu'il a devant lui et aux situations concrètes d'enseignement/apprentissage ;

chercher surtout à former ses apprenants à savoir apprendre seuls ;

suivre le plus rigoureusement possible les recommandations de ses formateurs et ses inspecteurs ;

guider et aider ses apprenants dans la prise de conscience de leurs stratégies individuelles d'apprentissage, et dans leur mise en ½uvre ;

se fier constamment dans sa pratique à sa propre intuition pédagogique ;

avoir le meilleur contact possible avec ses apprenants, pour les motiver à travailler ;

mettre en ½uvre systématiquement la méthodologie personnelle qu'il s'est forgée lui-même à partir de son expérience personnelle ;

se faire respecter par les apprenants et les obliger à travailler, même malgré eux

Question 3

Choisissez parmi les mots suivants (question 2, 3 et 4), ceux qui correspondent à votre style d'enseignant et à l'idée que vous vous faites du travail d'enseignant de langue (cochez sans trop réfléchir, sautez tout ce qui n'est pas en rapport avec vos convictions) :

Adaptation

Application

Cohérence

Diversité

Eclectisme

Systématisation

Théorie

Commentaires

Question 4

Choisissez parmi les mots suivants (suite à la question précédente), ceux qui correspondent à votre style d'enseignant et à l'idée que vous vous faites du travail d'enseignant de langue (cochez sans trop réfléchir, sautez tout ce qui n'est pas en rapport avec vos convictions) :

Expérience

Expérimentation

Gestion

Innovation

Intervention

Tradition

Question 5

Choisissez parmi les mots suivants (suite à la question précédente), ceux qui correspondent à votre style d'enseignant et à l'idée que vous vous faites du travail d'enseignant de langue (cochez sans trop réfléchir, sautez tout ce qui n'est pas en rapport avec vos convictions) :

Observation

Pragmatisme

Pratique

Rationalisation

Révolution

Rigueur

Souplesse

Question 6

La liste suivante reprend les principaux concepts qui caractérisent l'actualité didactique. Cochez ceux que vous connaissez, donnez-en la définition et/ou l'illustration en quelques lignes dans l'espace reservé pour le commentaire :

L'approche communicative

La compétence de communication

Les actes de paroles

L'approche notionnelle-fonctionnelle

L'interlangue

L'interculturel

La centration sur l'apprenant

Les technologies nouvelles

Commentaires