La production d'écrits à l'école élémentaire

Afin de mener à bien notre mémoire de recherche, nous avons besoin d'interroger un panel de professeurs des écoles concernant leurs pratiques d'enseignement de la production d'écrits.

réponse obligatoire

Question 2

A quelle fréquence pratiquez-vous la production d'écrits avec vos élèves ?

1 fois par mois

1 fois par semaine

Plusieurs fois par semaine

1 fois par jour

Autre réponse

décocher

Commentaires

réponse obligatoire

Question 3

Sous quelle(s) modalité(s) pédagogique(s) ?

Individuelle

Collective

En groupes homogènes

En groupes hétérogènes

Autre, précisez

Commentaires

réponse obligatoire

Question 4

Quels type d'activités mettez-vous en place ?

Jogging d'écriture

Closures narratives

Insertions dans un genre

Invention plus ou moins contrainte

Ecrits scientifiques (comptes rendus, hypothèses, etc.)

Insertions narratives

Autre, précisez

Commentaires

réponse obligatoire

Question 5

Avez-vous déjà enseigné la production d'écrits dans le cadre d'un projet pédagogique ?

Oui

Non

décocher

Question 6

Si oui, précisez le projet

réponse obligatoire

Question 7

Avez-vous déjà pratiqué la dictée à l'adulte avec des cycles 2 ?

Oui

Non

décocher

réponse obligatoire

Question 8

Pourquoi ?

Question 9

Si oui, sous quelle forme ?

réponse obligatoire

Question 10

Quelle importance donnez-vous à l'étude de la langue dans l'activité de production d'écrits (syntaxe, lexique, conjugaison, grammaire, orthographe) ? Numérotez ces champs disciplinaires par ordre d'importance et justifiez votre classification.

Choix	Priorité
Syntaxe
Orthographe
Grammaire
Lexique
Conjugaison
Pragmatique

Commentaires

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La production d'écrits à l'école élémentaire

A quel(s) niveau(x) enseignez-vous ?

A quelle fréquence pratiquez-vous la production d'écrits avec vos élèves ?

Sous quelle(s) modalité(s) pédagogique(s) ?

Quels type d'activités mettez-vous en place ?

Avez-vous déjà enseigné la production d'écrits dans le cadre d'un projet pédagogique ?

Si oui, précisez le projet

Avez-vous déjà pratiqué la dictée à l'adulte avec des cycles 2 ?

Pourquoi ?

Si oui, sous quelle forme ?

Quelle importance donnez-vous à l'étude de la langue dans l'activité de production d'écrits (syntaxe, lexique, conjugaison, grammaire, orthographe) ? Numérotez ces champs disciplinaires par ordre d'importance et justifiez votre classification.