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Modification Rythmes scolaires et notamment du temps TAP rentrée 2014

La mise en place des nouveaux rythmes scolaires ne donnant pas entière satisfaction, la municipalité envisage
des modifications dès la rentrée 2014 notamment concernant les temps de TAP.

Plusieurs scénarios sont envisageables et plusieurs questions se posent :
- Faut il distinguer les Maternelles et les Elémentaires ou les caler sur le même rythme ?

- Plusieurs possibilités sont envisagées et nous vous demandons votre avis.

réponse obligatoire

Question 1

Merci d'entrer ici votre pseudonyme

Question 2

Etes vous pour différencier les rythmes scolaires des enfants de Maternelles et d'élémentaires ?
Sachant que cela implique que les enfants ne termineront pas la classe à la même heure en élémentaire et en maternelle, mais qu'à partir de 16h30, ils pourraient tous sortir. L'ALAE et les études restant en place comme actuellement.

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Question 3

Pour les enfants en école Elémentaire :

CHOIX 1 :
3 jours par semaine fin de l'école à 15h30 (au lieu de 15h45 actuellement)
1 jour par semaine, fin de l'école à 16h30 (pour rattraper les 3/4 d'heure des 3 autres jours).
ce qui permettrait d'allonger la durée des TAP à 1h (au lieu de 45 minutes) 3 jours par semaine pour terminer ainsi à 16h30 sans modification des transports scolaires.
CHOIX 2 :
2 jours par semaine fin de l'école à 16h30 et pas de TAP
2 jours par

Vous ne pouvez utiliser un même niveau de priorité qu'une seule fois 

ChoixPriorité
CHOIX 1
CHOIX 2
CHOIX 3

Commentaires

Question 4

POur les enfants en ECOLE MATERNELLE
CHOIX 1 :
3 jours par semaine fin de l'école à 15h30 (au lieu de 15h45 actuellement)
1 jour par semaine, fin de l'école à 16h30 (pour rattraper les 3/4 d'heure des 3 autres jours).

ce qui permettrait d'allonger la durée des TAP à 1h (au lieu de 45 minutes) 3 jours par semaine pour terminer ainsi à 16h30 sans modification des transports scolaires.

CHOIX 2 :
2 jours par semaine fin de l'école à 16h30 et pas de TAP
2 jours par

Vous ne pouvez utiliser un même niveau de priorité qu'une seule fois 

ChoixPriorité
CHOIX 1
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