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BILAN D'ADAPTATION DES ELEVES DE SECONDE AU FONCTIONNEMENT DU LYCEE

Ce questionnaire a pour but de faire un bilan, toutes matières confondues, de votre scolarité de seconde et de mieux recenser les principales difficultés que vous avez pu rencontrer.

Ce questionnaire est anonyme. Seul un pseudonyme vous sera demandé au début de votre saisie en ligne. En y répondant, il vous est demandé de traduire de façon honnête votre ressenti sur votre scolarité au lycée depuis le début de l'année.

réponse obligatoire

Question 1

Merci d'entrer ici votre pseudonyme

réponse obligatoire

Question 2

Quel est votre collège d'origine ?

décocher

réponse obligatoire

Question 3

Quelle est votre classe au lycée ?

décocher

réponse obligatoire

Question 4

Etes-vous fille ou garçon ?

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réponse obligatoire

Question 5

Etes-vous redoublant ?

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réponse obligatoire

Question 6

Lors de mon arrivée au lycée...

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réponse obligatoire

Question 7

En ce qui concerne la vie dans l'établissement et les attentes des professeurs, en termes de travail, je considère que...

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réponse obligatoire

Question 8

Comment je me positionne dans la classe ?

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réponse obligatoire

Question 9

Par rapport au collège, je trouve le rythme de travail...

décocher

réponse obligatoire

Question 10

Je trouve que les notions abordées et les problèmes posés...

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réponse obligatoire

Question 11

Sur l'ensemble de la semaine, mon temps de travail est en moyenne de...

décocher

réponse obligatoire

Question 12

Je fais mon travail personnel...

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réponse obligatoire

Question 13

Par rapport au collège, je trouve que les contrôles...

réponse obligatoire

Question 14

Pour progresser, je pense qu'il me faudrait...

réponse obligatoire

Question 15

Dans mon adaptation au lycée, je numérote de 1 à 3, par ordre d'importance, parmi les items proposés, les 3 points qui m'ont posé le plus de problèmes :

Vous ne pouvez utiliser un même niveau de priorité qu'une seule fois 

ChoixPriorité
la manière d'organiser mon travail personnel.
la quantité de travail à fournir.
les méthodes de travail utilisées en classe.
la compréhension des notions abordées, qui nécessite plus de reflexion qu'auparavant
la rapidité du rythme de travail.
autre (à préciser dans la zone de commentaires)

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