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« L’évolution des pratiques pédagogiques en lien avec le développement du numérique et d’internet »

Un groupe de travail a été récemment constitué afin de réfléchir à la proposition d’un sujet fédérateur pour l’ensemble des adhérents de la FNEIJMA
Les structures composant ce groupe sont : ACP Manufacture chanson à Paris , Tous en scène à Tours , APEJS à Chambéry , Jazz Action Valence .

Ce groupe vous propose d'engager une réflexion autour du numérique et de ses influences sur l'enseignement des musiques actuelles, cœur de notre métier.
a) influences économiques (nouveaux élèves ? , nouvelles activités ? , nouveaux partenariats ? )
b) influences pédagogiques ( Quid de nos modalités de transmissions existantes avec les nouveaux outils et les nouvelles pratiques ? )

Si l'évolution des pratiques pédagogiques au travers du numérique semble être une évidence pour de nombreuses structures, nous n’avons que très peu d’éléments sur les modes d'utilisation des nouvelles technologies au sein de nos écoles, ainsi que son impact sur nos publics et nos enseignants.

N’ayant pas tous les mêmes objectifs, les mêmes publics, les mêmes contraintes, nous souhaiterions avoir plus d’informations sur l’utilisation et les attentes de chacun.

Pour entamer collectivement cette réflexion, nous souhaitons vous soumettre le questionnaire ci-joint afin de faire un « état des lieux » qui sera ensuite l’occasion d’activer la réflexion entre nous tous, adhérents FNEIJMA , et aussi en l’élargissant aux partenaires institutionnels de la fédération.
L’objectif à termes étant de permettre à la FNEIJMA de se positionner sur ce sujet au niveau national .

Soucieux d’impliquer l’ensemble des structures adhérentes FNEIJMA nous vous remercions de porter votre attention à ce questionnaire sans oublier de répondre à la dernière question (en nous communiquant vos remarques ou pistes de travail sur le sujet).

Nous avons fait le choix de rester sur des questions d’ordre général : merci d’y répondre en y impliquant vos professeurs et éventuellement

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