questionnaire

Nous utilisons des cookies pour faire fonctionner ce site et pour le suivi d'audience.
Vous avez la possibilité de refuser les cookies ou de les paramétrer par finalité.
Un autre message de la plateforme de gestion du consentement de Google Adsense vous demandera vos choix relatifs à l'usage de vos données personnelles via les cookies pour la publicité.
Nous vous remercions d'accepter les cookies, qui permettent à ce site de fonctionner.

FR EN

Créer votre questionnaire : en ligne, facile et gratuit

Vos questionnaires

Créer
Répondre
Résultats
Gérer
Compte pro

Modèles de questionnaires

Organiser une soirée ou sortie
Envoyer un quiz
Enquête de satisfaction client
Etude de marché / Sondage
Bilan de compétences / Evaluation

Enquête de satisfaction employés
Enquête de satisfaction utilisateurs

Signaler un contenu inapproprié - Mentions légales - CGU - CGV - Plan du site - FAQ - Nous contacter

questionnaire

Merci d'entrer ici votre pseudonyme

Indiquez votre ancienneté en tant qu’enseignant d’EPS ?

Quelle est votre spécialité sportive ?

Etes-vous attiré par les sports dits de pleine nature ?

Pratiquez-vous des sports dit de nature ? (parapente, saut en parachute, spéléo, descente en eau vive, alpinisme, highline etc. )

Avez-vous déjà pratiqué l’escalade ?

Dans quel contexte avez-vous débuté la pratique de l’escalade ?

Si vous pratiquez l’escalade, avez-vous une pratique :

Prenez vous du plaisir à pratiquer l’escalade ?

Quelle est votre niveau maximum de voie réalisé en tête ?

Dans votre pratique personnelle que représente la chute en escalade ?

Avez-vous déjà vécu une expérience traumatisante (émotionnellement) en escalade ?

Avez-vous déjà enseigné l’APS Escalade ?

Si oui, à partir de quels supports construisez-vous vos contenus d’enseignements ?

Si non, pour quelle raison n'avez-vous jamais enseigné cette activité ?

En EPS, que représente pour vous la notion de sécurité en escalade ?

Selon vous, qu’est ce qui caractérise le mieux l’activité escalade ?

Avez-vous le sentiment d’être compétent dans l'enseignement de l'escalade ?

Prenez-vous du plaisir à enseigner l’escalade ?

L’escalade est-elle pour vous une activité stressante à enseigner ?

Comment interprétez-vous un élève qui chute dans une voie (chute sans retour au sol)?

Quelle situation d'apprentissage proposez-vous le plus souvent afin de remédier à des difficultés d'engagement de vos élèves ?

Quelle situation choisiriez-vous pour amener vos élèves vers une "grimpe en tête", mode de pratique privilégié au Niveau 4 de compétence attendue ?