Enquête du GT sciences de l'éducation du groupe ADIS

réponse obligatoire

Question 1

Merci d'entrer ici votre pseudonyme

Informations personnelles
(les données personnelles ne seront diffusées qu'aux membres du GT)

réponse obligatoire

Question 2

Prénom et nom

réponse obligatoire

Question 3

Organisme représenté

réponse obligatoire

Question 4

Adresse mail

réponse obligatoire

Question 5

Téléphone (une communication directe est indispensable pour réaliser une analyse correcte des réponses)

réponse obligatoire

Question 6

Êtes-vous inscrit(e) au site du GT (http://blog.simalat.fr/) ?

oui

non

inscription en cours

décocher

réponse obligatoire

Question 7

Êtes-vous adhérent(e) au groupe ADIS (http://simulation.armees.free.fr/adis/) ?

oui

non

adhésion en cours

décocher

réponse obligatoire

Question 8

Êtes-vous le POC de votre organisme auprès du groupe ADIS ? (non obligatoire pour participer à cette enquête)

oui

non

mon organisme n'est pas adhérent au groupe ADIS

décocher

réponse obligatoire

Question 9

Que recherchez-vous dans ce GT ? (P1 très important - P4 sans importance)

Choix	Priorité
soutenir les usagers (formateurs, ingénieurs pédagogiques, etc.)
innover collectivement (innovation participative)
produire de la littérature scientifique
imaginer de nouveaux services
partager son expérience et ses savoir-faire
créer une communauté francophone reconnue à l'international
améliorer ses offres commerciales
développer une approche Devops (http://fr.wikipedia.org/wiki/Devops)

réponse obligatoire

Question 10

Comment avez-vous eu connaissance de ce questionnaire ?

directement par l'animateur du GT (Philippe Lépinard)

par un autre membre du GT (voir liste des membres sur http://blog.simalat.fr)

par un membre du groupe ADIS

par le site du GT (http://blog.simalat.fr)

par LinkedIn

par Viadéo

par le groupe Facebook

par Twitter

Autre réponse

décocher

Thèmes et compétences

réponse obligatoire

Question 11

Ces thèmes vous intéresseraient-ils (plusieurs choix possibles) ?

le formateur en simulation : expert technique, expert de la tâche ou expert pédagogique ?

l'analyse fonctionnelle d'un simulateur : comment aider les usagers à définir leurs besoins de simulation ?

intégrer la simulation dans des actions de formation : quelle (re)ingénierie de formation développer ?

l'analyse après action et le débriefing : comment dépasser la simple évaluation de l'apprenant ?

la qualité : une norme telle que FSTD pour la simulation aéronautique est-elle pertinente pour d'autres domaines ?

le serious gaming : quelle place pour les jeux vidéo du commerce dans les formations professionnelle ?

Autre réponse

réponse obligatoire

Question 12

Quelles compétences pouvez-vous apporter au groupe de travail (plusieurs choix possibles) ?

expertise pédagogique (ingénierie pédagogique)

expertise de conception (conception de simulateurs / simulations)

expertise opérationnelle (usage(s) opérationnel(s) de la simulation)

expertise en communication (soutien du GT par une couverture médiatique)

expertise en LMS (Moodle par exemple)

expertise en webmastering

Autre réponse

réponse obligatoire

Question 13

Seriez-vous intéressé(e) par les activités suivantes (plusieurs choix possibles) :

écriture d'articles scientifiques

écriture de livres blancs

écriture d'articles de presse

rédaction d'états de l'art ou de synthèses thématiques

administration du site internet du GT

administration du forum du site du GT

animation d'un sous-groupe

animation d'un groupe LinkedIn, Viadéo ou Facebook

médiatisation des activités du GT (réseaux sociaux, newsletter, etc.)

participation à des rencontres régulières des membres du GT

organisation de rencontres régulières des membres du GT

visites d'installations de simulation des membres du GT

animation et coordination des activités du GT

accueil de stagiaires (Master sciences de l'éducation notamment)

accueil de doctorants (recruteurs)

Autre réponse

Question 14

Si vous êtes responsable d'une plateforme de simulation, seriez-vous d'accord pour l'ouvrir à des activités de recherche (thèses par exemple) en sciences de l'éducation ou disciplines associées ?

oui

non

décocher

Question 15

Si vous avez répondu \"oui\" à la question précédente, précisez le type de simulation / simulateur / plateforme :

Idées de projets concrets

réponse obligatoire

Question 16

1. Seriez-vous intéressé(e) par la création d'un MOOC avec de courtes vidéos d'experts de la simulation ?

oui

non

décocher

Question 17

Si vous avez répondu \"oui\" à la question précédente, quels moyens pourriez-vous fournir (gratuitement) au GT (plusieurs choix possibles) ?

matériels audio/vidéo amateurs

matériels audio/vidéo professionnels

une ou plusieurs personnes pour concevoir les films

une ou plusieurs personnes pour administrer la partie technique du MOOC

une couverture médiatique professionnelle

Autre réponse

Question 18

Je suis intéressé pour concevoir le contenu du MOOC

oui

non

décocher

réponse obligatoire

Question 19

Je suis intéressé pour être interviewé

oui

non

décocher

réponse obligatoire

Question 20

2. Que pensez-vous de la création d'une plateforme institutionnalisée pour soutenir le GT ?

c'est une excellente idée. Mon organisme peut fournir des moyens matériels (local notamment) et des moyens financiers (taxe d'apprentissage, mécénat scientifique, crédit d'impôt recherche, etc.)

c'est une excellente idée. Mon organisme peut fournir des moyens financiers (taxe d'apprentissage, mécénat scientifique, crédit d'impôt recherche, etc.)

c'est une excellente idée. Mon organisme peut fournir des moyens matériels (local notamment)

c'est une excellente idée. Mon organisme soutiendra le projet

c'est une idée prématurée sauf à s'adosser à une plateforme déjà existante (université / école par exemple)

c'est une idée prématurée

c'est une idée qui ne convient pas à la logique du GT

décocher

Commentaires

Question 21

Quelle forme pourrait prendre cette plateforme (plusieurs choix possibles) ?

Fab Lab / incubateur

équipe de recherche dans un laboratoire public

équipe de recherche dans un laboratoire privé partenaire du GT

Autre réponse

réponse obligatoire

Question 22

3. Pensez-vous que l'écriture d'un livre multidisciplinaire soit une bonne idée ?

oui

non

décocher

Question 23

Si vous avez répondu \"oui\" à la question précédente, imaginez-vous plutôt un livre payant ou un livre gratuit ?

livre payant

ebook gratuit

les deux

décocher

réponse obligatoire

Question 24

4. Pensez-vous que la création d'une formation à la simulation \"générique\" soit utile ?

oui sous la forme d'une formation académique (licence professionnelle, diplôme d'université, etc.)

oui sous la forme d'une formation courte délivrée par une université / école (formation continue)

oui sous la forme d'une formation courte délivrée par un organisme privé partenaire du GT

oui sous la forme d'une formation courte délivrée par les membres du GT

non

décocher

réponse obligatoire

Question 25

5. Selon vous, quels outils Internet devrions-nous mettre en place ?

un Wiki sur le site du GT

un forum sur le site du GT

un groupe LinkedIn

un groupe Viadéo

un groupe Facebook

une page Facebook

un compte Twitter

une plateforme LMS

une page Google+

Autre réponse

Divers

Question 26

Connaissez-vous d'autres personnes qui pourraient être intéressées par le groupe de travail (indiquez les noms et courriels) :

Question 27

Libre opinion...

Merci beaucoup de votre participation !
Philippe Lépinard
http://blog.simalat.fr/

Enquête du GT sciences de l'éducation du groupe ADIS

Merci d'entrer ici votre pseudonyme

Informations personnelles(les données personnelles ne seront diffusées qu'aux membres du GT)

Prénom et nom

Organisme représenté

Adresse mail

Téléphone (une communication directe est indispensable pour réaliser une analyse correcte des réponses)

Êtes-vous inscrit(e) au site du GT (http://blog.simalat.fr/) ?

Êtes-vous adhérent(e) au groupe ADIS (http://simulation.armees.free.fr/adis/) ?

Êtes-vous le POC de votre organisme auprès du groupe ADIS ? (non obligatoire pour participer à cette enquête)

Que recherchez-vous dans ce GT ? (P1 très important - P4 sans importance)

Comment avez-vous eu connaissance de ce questionnaire ?

Thèmes et compétences

Ces thèmes vous intéresseraient-ils (plusieurs choix possibles) ?

Quelles compétences pouvez-vous apporter au groupe de travail (plusieurs choix possibles) ?

Seriez-vous intéressé(e) par les activités suivantes (plusieurs choix possibles) :

Si vous êtes responsable d'une plateforme de simulation, seriez-vous d'accord pour l'ouvrir à des activités de recherche (thèses par exemple) en sciences de l'éducation ou disciplines associées ?

Si vous avez répondu \"oui\" à la question précédente, précisez le type de simulation / simulateur / plateforme :

Idées de projets concrets

1. Seriez-vous intéressé(e) par la création d'un MOOC avec de courtes vidéos d'experts de la simulation ?

Si vous avez répondu \"oui\" à la question précédente, quels moyens pourriez-vous fournir (gratuitement) au GT (plusieurs choix possibles) ?

Je suis intéressé pour concevoir le contenu du MOOC

Je suis intéressé pour être interviewé

2. Que pensez-vous de la création d'une plateforme institutionnalisée pour soutenir le GT ?

Quelle forme pourrait prendre cette plateforme (plusieurs choix possibles) ?

3. Pensez-vous que l'écriture d'un livre multidisciplinaire soit une bonne idée ?

Si vous avez répondu \"oui\" à la question précédente, imaginez-vous plutôt un livre payant ou un livre gratuit ?

4. Pensez-vous que la création d'une formation à la simulation \"générique\" soit utile ?

5. Selon vous, quels outils Internet devrions-nous mettre en place ?

Divers

Connaissez-vous d'autres personnes qui pourraient être intéressées par le groupe de travail (indiquez les noms et courriels) :

Libre opinion...

Informations personnelles
(les données personnelles ne seront diffusées qu'aux membres du GT)