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Questionnaire pour les anciens élèves d'écoles du secondaire belge (générale)

Le système de l’école Européene enseigne l’anglais depuis l’école primaire à ses élèves, et commence dés les premières années du secondaire à enseigner les matières géographie et histoire en anglais en plus d’un cours d’anglais usuel. Les élèves proviennent de sections linguistiques diverses dans les classes des cours d’histoire geo(Il y a par exemple une section francophone, portugaise, finlandaise etc). Ils ont donc des langues maternelles différentes et communiquent en anglais. Les pauses sont aussi des occasions pour les élèves de se mélanger entre sections et de se parler en anglais.

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Question 1

Merci d'entrer ici votre pseudonyme

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Question 2

Auriez-vous aimé avoir ce système de cours d’histoire-géo en anglais durant vos années secondaires ? Pourquoi ? Pourquoi pas ?

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Question 3

Quel était selon vous votre niveau d’anglais à votre sortie de l’école secondaire ?

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Question 4

Trouvez-vous que le système d’apprentissage des langues des écoles secondaires belges de la communauté française fonctionne bien ? Justifiez

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Question 5

Pensez-vous que le système d’apprentissage des langues de l’école Européene fonctionne uniquement pour des élèves doués à l’école, ou pensez-vous que ce sytème marche pour tous les élèves ?

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Question 6

Etant donné qu’il est impossible de recréer l’environnement multilingue de l’école Européene dans les écoles belges, pensez-vous qu’avoir des cours d’histoire/géo en anglais dans l’environnement d’une école belge pourrait marcher (sachant que les élèves des écoles belges francophones ont tous pour la plupart la même langue maternelle) ?

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Question 7

A l'époque, pensez-vous que vous vous seriez senti motivés d’avoir eu vos cours d’histoire-géo enseignés en anglais ? Avec le recul qu’en pensez-vous ? Justifiez

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Question 8

Pensez-vous que vous vous seriez senti stressés d’avoir eu des moins bonnes notes en ayant eu ces cours d'histoire-géo en anglais plutôt qu'en français ? (0 étoiles pas stressé du tout, 5 trés stressé)

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Question 9

Avez-vous aimé vos cours d’anglais durant vos classes secondaires ? Pourquoi ? Pourquoi pas ? (0 étoiles : pas aimé du tout, 5 étoiles : adoré)

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Commentaires

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Question 10

Quels types de méthodes pédagogiques votre enseignant utilisait t-il à l’époque pour vous aider à mieux assimilier l’anglais ?

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Question 11

Qu’est-ce qui, d’aprés vous aurait pu être changé dans vos cours d’anglais afin que votre apprentissage eu été plus efficace ?

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Question 12

Est-ce que votre professeur d’anglais utilisait beaucoup de matériels pédagogique authentique Durant les cours (par exemple des extraits de journaux, tiquets de bus, publicités ect)

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Question 13

Est-ce que les matériaux pédagogiques utilisés en classe vous paraissaient utiles, avaient du sens ? (0 : complétement inutile, 5 : excellent)

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Question 14

Aimiez-vous les activités que vous faisiez en classe pendant vos cours d'anglais ? pourquoi ? pourquoi pas ?

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Question 15

Est-ce que l'anglais que vous avez appris durant vos secondaires vous est encore utile aujourd'hui, ou avez-vous du prendre des cours en plus ?




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