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Sondage - Bilan HDA session 2014

Ce sondage a pour but de collecter les avis des enseignants ayant participé à l'élaboration ou bien à l'évaluation de l'épreuve orale d'Histoire des arts en troisième pour la session 2014. Les questions s'articulent autour de trois points majeurs :
1. Les modalités de préparation à l'épreuve orale d'Histoire des arts (pendant l'année).
2. L'organisation de l'épreuve.
3. Le niveau des élèves.

réponse obligatoire

Question 1

Merci d'entrer ici votre pseudonyme

Question 2

A combien de réunions (3 en tout) dédiées à l'histoire des arts avez-vous assisté cette année?

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Question 3

Le nombre de réunions dédiées à cette épreuve vous a-t-il paru suffisant ou souhaiteriez-vous un plus grand nombre de rencontres?

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Question 4

Ces concertations vous ont-elles aidé(e)s à ...?

Question 5

Quels sont les sujets que vous aimeriez davantage aborder pour la préparation de l'épreuve orale d'HDA l'année prochaine?

Question 6

Qu'avez-vous pensé de l'organisation du classeur HDA disponible en salle des professeurs?

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Question 7

Avez-vous des suggestions à faire pour une meilleure organisation de ce dossier?

( Ex : mise en place de méthodes communes, Intercalaires à modifier ou à ajouter ...)

Question 8

(Si vous étiez professeur référent HDA dans votre troisième cette année) Les élèves vous ont-ils sollicité(e)s ... ?

Question 9

(Si vous étiez professeur principal de 3e cette année) La présence de profs référents Hda...?

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Commentaires

Question 10

( pour tous ) Etes-vous favorable au maintien de professeurs référents pour l'année prochaine?

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Question 11

Pensez-vous que la date de l'épreuve (30/05/2014) était... ?

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Question 12

Jugez-vous que le temps de préparation de 20 minutes était nécessaire pour les élèves?

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Question 13

Pensez-vous que l'accès au dossier HDA pendant la préparation a facilité le travail de l'élève?

Question 14

Etes-vous favorable au maintien de ce temps de préparation s'il se fait sans accès au dossier HDA?

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Commentaires

Question 15

Avez-vous des suggestions à faire pour améliorer le niveau des élèves en Histoire des arts, l'année prochaine?

( Ex : plus de travail en interdisciplinarité, plus de soutien pour les élèves, meilleure harmonisation des pratiques, augmentation des sorties en musée...)




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