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Questionnaire à destination des membres de l'équipe socio-éducative organisant des sorties d’éveil à la culture pour des adultes en situation de handicap mental léger à modéré

Dans le cadre de mon travail de fin d’études, je me tourne vers vous afin de cibler les influences que peut avoir l'éveil à la culture sur des PHM (c'est à dire des personnes adultes en situation de handicap mental léger à modéré).
Le terme \"sortie\", utilisé plusieurs reprises dans le questionnaire désigne donc des activités culturelles hors institution qui permettent un éveil à la culture.

Je vous remercie par avance de vous y intéresser et de prendre le temps d'y répondre.
Le temps estimé pour remplir ce questionnaire est de 15 minutes.
Les informations recueillies serviront uniquement à un usage personnel et restent anonymes.

réponse obligatoire

Question 1

Merci d'entrer ici votre pseudonyme

PARTIE 1 : PRESENTATION

réponse obligatoire

Question 2

Nom de la structure où vous travaillez :

réponse obligatoire

Question 3

Quelle fonction assurez-vous au sein de cette structure ?

Question 4

Depuis combien d’année(s) réalisez-vous des sorties d’éveil à la culture avec des PHM ?

Question 5

Quelles sont vos principales motivations à proposer / organiser ces sorties ?

Question 6

Selon vous, quelles pourraient être les motivations d'une PHM à accéder à ces sorties ?

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PARTIE 2 : LES TYPES DE SORTIES D'EVEIL A LA CULTURE ET LEURS SPECIFICITES

Question 7

Cochez les sorties qui, selon vous, répondent adéquatement aux besoins et aux demandes des PHM

Vous pouvez en citer d'autres, ou commenter si nécessaire pour nuancer

Commentaires

Question 8

Scorez de 1 à 5 les établissements culturels suivants en fonction de la probabilité qu'ils soient adaptés pour un public de PHM et que la sortie soit réussie.

0 : je ne sais pas
1 : échec quasiment certain
2 : probabilité d’échec importante
3 : petite probabilité de succès
4 : grande probabilité de succès
5 : succès certain

012345
Théâtre
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Cinéma
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Musée
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Monument historique
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Bibliothèque et médiathèque
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PARTIE 3 : LES APPORTS DE L'EVEIL A LA CULTURE

(donnez votre avis sur les différentes affirmations suivantes)

Question 9

Réaliser ces sorties enrichit votre expérience et augmente votre satisfaction au travail ou à être bénévole.

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Question 10

L’accès à la culture pour les PHM n'est pas un axe spécialement important et ne fait pas partie des priorités à promouvoir.

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Commentaires

Question 11

Il y a une réelle demande de la part des PHM d’accéder aux sorties de ce type.

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Question 12

La demande d'accéder à ces sorties n'est pas liée au niveau de retard intellectuel.

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Question 13

La PHM choisit elle-même la sortie à laquelle elle participe et donne des idées de sorties.

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Question 14

Les PHM qui participent à ces sorties sont souvent les mêmes.

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Commentaires

Question 15

Le temps de préparation avec les PHM avant la sortie n'est pas indispensable au bon déroulement de celle ci.

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Question 16

Vous avez à disposition ou mettez à votre disposition un temps de préparation qui selon vous est suffisant pour garantir une bonne compréhension de la sortie.

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Question 17

Le temps consacré au feedback après la sortie avec les PHM est favorable et suscite souvent des échanges intéressants.

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Question 18

Vous avez à disposition un temps de feedback qui selon vous est insuffisant pour favoriser l’expression des PHM.

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Question 19

Réaliser ces sorties permet de découvrir les PHM autrement et de mieux les connaître (leurs goûts, leur comportement en société, ...).

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Question 20

Les sorties dans les établissements culturels, du fait de leur complexité, risquent de décourager la PHM

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Commentaires

Question 21

Ces sorties sont particulièrement stimulantes pour l’expression verbale et non verbale de la PHM, elles déclenchent et suscite des réactions positives (telles que le rire, le sourire, la curiosité).

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Question 22

Les PHM sont à même d’élaborer leurs représentations personnelles ou d’émettre un avis à partir de ce qu’elles observent lors de la sortie.

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Question 23

Les sorties en contact avec un public traditionnel ne représentent pas un moyen d’insertion important dans la société.

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Question 24

Les PHM retiennent rarement ce qu’elles voient ou entendent lors de ces sorties.

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Question 25

Il est aisé de se rendre compte si la PHM a aimé ou non la sortie.

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Question 26

Les sorties ont un faible impact sur l’ouverture au monde et aux autres.

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Question 27

Les intervenants du secteur culturel s'efforcent de créer un accueil adapté au groupe de PHM et de rendre leur présentation accessible.

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Question 28

Le regard des autres personnes du public est bienveillant et à l’égard du groupe de PHM lors des sorties dans les établissements culturels.

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Question 29

La rencontre avec des professionnels du secteur culturel, guides, historiens, artistes, acteurs, … suscite plus de participation du groupe et augmente l'intérêt pour la PHM.

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Question 30

Les PHM rentrent volontiers en contact avec d’autres personnes non PHM au cours des sorties (personnes du public ou intervenants du lieu, ... ).

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Question 31

Vous est-il arrivé de collaborer avec des intervenants du secteur culturel pour organiser, présenter une activité ?

S'il y a lieu, précisez en commentaire de quelle(s) forme(s) de collaboration

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