Je suis enseignante en espagnol et maman. En expérimentant le système de l'Education Nationale et en réfléchissant à un autre accompagnement autour des enfants, je me suis mise à développer des cours de soutien scolaire différents, dans le but de rendre aux élèves leur capacité d'agir, d'être responsable et autonome. Bientôt, j'aurai la possibilité de développer mes idées sous forme d'ateliers dans un local adapté.
Ce questionnaire me permettra d'évaluer la pertinence et la viabilité de mon projet.
Je vous remercie de prendre le temps de le lire et d'y répondre.
Aurélie
réponse obligatoire
Question 1
réponse obligatoire
Question 2
réponse obligatoire
Question 3
réponse obligatoire
Question 4
réponse obligatoire
Question 5
ESPAGNOL INITIATION : destinés aux jeunes, de la primaire au collège, alors que l'enseignement de l'espagnol n'a pas encore débuté à l'école. Un atelier ludique, basé sur le jeu, les chansons, afin de baigner l'enfant et de le sensibiliser à la langue espagnole de manière naturelle et amusante.
ESPAGNOL SOUTIEN SCOLAIRE : destinés aux collégiens et aux lycéens ayant choisi cette langue dans leur parcours scolaire. Des ateliers dynamiques et ludiques qui resteront axés sur les attentes de l'Education Nationale tout en améliorant le sentiment de compétence de l'élève et son estime de lui-même.
GOÛT DE LA LECTURE ET DE L'ECRITURE : une approche ludique et amusante pour développer ou conserver le plaisir de lire et d'écrire, pour renforcer les qualités de l'enfant en orthographe, en grammaire, en rédaction, pour développer sa créativité et son imagination.
AUTONOME DANS MES DEVOIRS : des ateliers destinés aux jeunes de la primaire au collège, pour développer des stratégies de mémorisation, une meilleure connaissance de son mode de fonctionnement dans les apprentissages, des astuces et des idées afin que l'enfant acquiert une autonomie responsable dans la gestion de ses devoirs et de son évolution scolaire.
Question 6
Question 7
Question 8
Question 9
Question 10
Question 11
Question 12